蘇少版美術(shù)六下畫汗衫教案設(shè)計-wenkub.com
2024-11-15 19:19 本頁面
【正文】 最后以定貨單的形式評價作品，也是一種富有趣味、并且前后呼應(yīng)的游戲活動，學(xué)生在這樣的游戲活動中積極參與評價，提升了各自的審美能力，更肯定了同學(xué)們在這堂課中的成績，使同學(xué)們充分享受了成功的樂趣。 最后再由學(xué)生填定貨單，在定貨單上填上自己所選作品的編號，并寫上對這件“汗衫”的看法，不僅 評選出了本堂課最受歡迎的作品，不少同學(xué)還以非常準(zhǔn)確的語言評價了他人的作品，如：“這件汗衫的色彩看起來非常明快、鮮艷”，“這件汗衫的圖案構(gòu)思非常巧妙、有趣”，“這件汗衫的主題很有意義”等再比如“天馬有一種神話的氣息”，“用英文設(shè)計汗衫非常時尚，作者學(xué)以致用，很有創(chuàng)意”等等。 幾乎每個小組都設(shè)計出了新穎獨特的作品 ，有“天馬行空圖”、 “卡通桃太郎”、“飛向宇宙”還有“ FOOTBALL BOY”以及“動物是我們的朋友”等等各種題材，各種風(fēng)格的作品。你更喜歡哪一種形式呢？” “我比較喜歡??” “你認(rèn)為這些圖案在設(shè)計擺放時要注意什么？” 學(xué)生回答： “四邊形的圖案應(yīng)該繪在胸前或背后的顯要位置??” “非四邊形的圖案大小、色彩要與袖口、領(lǐng)邊協(xié)調(diào)呼應(yīng)??” “說了這么多，你想好要設(shè)計一件怎樣的汗衫了嗎？請各小組討論決定一下，你們想設(shè)計的汗衫是給誰穿的？圖案選用什么主題？采用哪種表現(xiàn)
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