20xx人教版語文必修四第12課蘇武傳3-wenkub.com
2024-11-15 18:28 本頁面
【正文】 明年，第二年 今年的后一年 ? （教師評價，補(bǔ)充，鼓勵） ３一詞多義 (小組三代表） ? 使 ：數(shù)通使相窺觀 名詞，使者 ? 單于使使曉武 動詞，派 ? 使（之）牧羝 使令動詞，讓 ? 發(fā) ：虞常等七十人欲發(fā) 動詞，起事 ? 單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn) 動詞，發(fā)出，派出 ? 恐前語發(fā) 動詞，（被）揭發(fā) ? 當(dāng) ：漢亦留之以相當(dāng) 動詞，對等，相當(dāng) ? 漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死 動詞，判罪 ? 副有罪，當(dāng)相坐 副詞，應(yīng)當(dāng) ? 相 ：虛心欲相待 動作偏指一方 相當(dāng)于“你” ? 欲令兩國相攻 副詞，互相 ? 以： 少以父任 介詞，因為 ? 以貨物與常 介詞，把 ? 何以汝為見？ 介詞，憑，憑借 ? 乃遣武以中郎將使 介詞，憑 …… 身份 ? 何面目以歸漢 連詞，相當(dāng)于“而”，來 ? 前以降及物故，凡隨武還者九人 副詞，已經(jīng) ? （教師評價，補(bǔ)充，鼓勵） 4．詞類活用：（小組四代表） ? 使動用法： ? 欲因此時 降 武 降，使 …… 投降 ? 空以身 膏 草野 膏，使 …… 肥沃 ? 反欲 斗 兩主 斗，使 …… 爭斗 ? 何久自 苦 如此 苦，使 …… 受苦 ? 蹈其背以 出 血 出，使 …… 流出 ? 勝、惠共 止 之 止，使 …… 止，阻止 ? 意動用法： ? 單于 壯 其節(jié) 壯，認(rèn)為 …… 壯烈 名詞活用為動詞： ? 天 雨雪 雨、雪，下雨，下雪 ? 羝 乳 乃得歸 乳，生育，生子 ? 武能 網(wǎng) 紡繳 網(wǎng)，結(jié)網(wǎng) ? 檠 弓弩 檠，矯正 ? 杖 漢節(jié)牧羊 杖，柱著 ? 孺卿從 祠 河?xùn)|后土 祠，祭祀 ? 惠等哭， 輿 歸營 輿，抬著 ? 爵 通侯 封爵位 ? 因泣 下 霑衿，與武決去 流下 名詞作狀語： ? 其一人 夜 亡 夜，在夜里 ? 陵與衛(wèi)律之罪 上 通于天 上，向上 ? 朝夕 遣人侯問武， 朝夕，早晚 形容詞作名詞： ?兄弟 親近 親近，親近之臣 ?（教師評價，補(bǔ)充，鼓勵） 文言文特殊句式（小組五代表） ? 省略句式 。 ? 蘇武精神在歷史上的流傳發(fā)揚：（學(xué)生舉例） 解讀蘇武精神的歷史和現(xiàn)實意義 ? 如：岳飛抗金 ? 文天祥面對元朝的威逼利誘，堅決不屈服壯烈殉國。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。在當(dāng)今各民族共處和形成的中華民族，在反抗外敵人入侵時，可以發(fā)揮他們的精神。 所以康熙給袁崇煥平反，乾隆給史可法立祠，日本人給抗日英雄送葬 。 前段時間，國家教育部對高中歷史教科書的教學(xué)大綱進(jìn)行修改，其中備受爭議的是如下一段文字： ? 中國歷史上的民族戰(zhàn)爭， … 是國內(nèi)民族之間的戰(zhàn)爭，是 ‘ 兄弟鬩墻，家里打架 ’ ，有正義與非正義的區(qū)別，不宜有侵略和反侵略的提法 … 對于岳飛、文天祥這樣的杰出人物，我們雖然也肯定他們在反對民族掠奪和民族壓迫當(dāng)中的作用與地位，但并不稱之為民族英雄。比如：李陵勸降時曾經(jīng)提到蘇武的兩個兄弟盡心為國卻枉死，但蘇武卻一味堅持漢武帝對他們父子有莫大的提拔之恩，因此愿意為皇帝肝腦涂地。而那些不分黑白，一味盲目服從君主，為君主作無謂的犧牲的行為我們稱之為 ? 愚忠 ? ，那么你認(rèn)為蘇武的忠誠是愚忠嗎？ 參考觀點：蘇武的忠誠不能說是愚忠。 賣國求榮，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一世 為國效命，忠貞不二，不卑不亢 一身正氣，光明磊落 為一己之私而叛國，懦弱，意志不堅，矛盾，痛苦 以國家的利益為先，忠貞不渝，堅韌不拔，無怨無悔 小結(jié)： 在各種人物的對比映襯下，我們看到了一個豐滿立體的蘇武，他有清醒的外交意識，待人接物不卑不亢，面對威逼利誘堅貞不二，長達(dá)十九年守節(jié)的堅韌不拔。 第 十 段 召集 隨行官員 死亡 總共，一共 相當(dāng)于“于”，在 被扣留 當(dāng)初 出去，出使 課文結(jié)構(gòu)脈絡(luò) 蘇武傳 漢匈矛盾，蘇武出使 （ 開端 ） 因事扣留，衛(wèi)律脅降 （ 發(fā)展 ） 放牧北海，李陵勸降 （ 高潮 ） 漢匈和親，白發(fā)歸來 （ 結(jié)局 ） 主要人物形象 蘇武：忠君愛國、威武不屈、貧賤不移、忠貞不渝、堅韌不拔，有 崇高的民族氣節(jié)、強(qiáng)烈的愛國意識、艱苦卓絕的斗爭精神。 ” 第 九 段 欺騙說 與之俱， 同他一起去。常惠請其守者 與俱 ，得夜見漢使， 具 自 陳道 。數(shù)年，匈奴與漢和親。子為父死， 亡 所恨，愿無復(fù)再言。子卿不欲降，何以 過 陵？且陛下 春秋 高，法令 亡 常，大臣 亡 罪 夷滅 者數(shù)十家，安危不可知。來時太夫人已 不幸 ，陵送葬至陽陵。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食。 C、 不 顧 恩義， 顧 見漢騎司馬呂馬童 D、乃曰： “ 漢天子我丈人 行 也 ” 項王泣數(shù) 行 下，左右皆泣，莫能仰視 A 翻譯下列句子： （ 1） 武益愈，單于使使曉武。 D、 朝鮮殺漢使者，即時 誅滅 D 下列紅色字的意義和用法相同的一項是：
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