20xx北師大版語文必修四第5課故都的秋-wenkub.com
2024-11-15 15:42 本頁面
【正文】 8．圍繞 “描寫細(xì)膩，情景交融 ”來談即可。 4．秋的特征應(yīng)是清淡。 8．請你對這三段文字的寫景特點(diǎn)作簡單的評述。 4．作者認(rèn)為 “藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下 ”的理由是什么？ 答： _______________________________________。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。最好，還要在牽?；ǖ祝虚L著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。 C．這是一種以情馭景、以景顯情的寫法。 D．散文《故都的秋》、《茫茫夜》等，情景交融，文筆優(yōu)美，自成一家。 4．下列有關(guān)郁達(dá)夫的文學(xué)常識，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．郁達(dá)夫，原名郁文，浙江省富陽縣人，現(xiàn)代著名小說家、散文家。 A．稀稀落落 嚴(yán)厲 感慨 B．疏疏朗朗 嚴(yán)厲 感觸 C．疏疏落落 嚴(yán)厲 感觸 D．疏疏落落 嚴(yán)肅 感嘆 3．下列句中 “像 ”字表比喻的一項(xiàng)是（ ） A．像 花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。 《故都的秋》習(xí)題精選 一、基礎(chǔ)知識題 1．下列各句中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A． “唉，天可真涼了 ——”（這了字念得很高，拖得很長） B． “可不是么？一層秋雨一層涼啦 !” C．只有這棗子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北國清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的 Golden Days。 附：板書設(shè)計(jì) 文眼 清 靜 悲涼 牽?；? 碧綠的天色 馴鴿的飛聲 疏疏落落的衰草 故 靜對著 都 槐花落蕊 掃街 … 清閑 極細(xì)微 落寞 風(fēng) 極柔軟 物 秋蟬殘聲 啼鳴 衰弱 秋雨涼風(fēng) 都市閑人 息列索落 涼 悠閑緩慢 教學(xué)反思 文學(xué)性作品除了具有一般作品的知性因素外，還具有獨(dú)特的形象性和情感性。 ” 畫線句子可讓學(xué)生仿寫。 “在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的／蘆花，釣魚臺的／柳影，西山的／蟲唱，玉泉的／夜月，潭柘寺的／鐘聲。 詩歌的聲韻和節(jié)奏，加強(qiáng)了《故都的秋》的音樂美。 4．文化氛圍 本是寫景文字，為什么插入古今中外寫秋詩文的說明？似乎要創(chuàng)造一種文化氛圍，于自然氣息之外再添一重文化氣息，與 “故都 ”文題暗合。對比的目的非常明確，即抑彼揚(yáng)此，北國之秋勝于南國，是作者的主觀感受，表達(dá)作者對故都的秋的熱愛。 在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落的下起雨未了?；ㄤ仢M地，寫視覺形象；腳踏花地，寫觸覺感受。 北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。（采用想象聯(lián)想法讓學(xué)生體會那份對故鄉(xiāng)由衷的愛和深 情。在這一點(diǎn)上可與《荷塘月色》對比，《荷》文寫景似用工筆，精描細(xì)繪，景物給人留下深刻印象，情為景所藏所掩；本文則略于寫景，盡力抒情，文情更給人以親切感、厚重感。 “清 ”“靜 ”，既是對客觀景物特點(diǎn)的描寫和總結(jié)，又是作者內(nèi)心的感受； “悲涼 ”，則更多的是作者 的主觀感受，與景物既有聯(lián)系又無必然聯(lián)系（因?yàn)楦星锟缮采?，悲者未必從秋景得來）。他只是依憑一個普通文化人士的眼光來觀察和體驗(yàn)故都之秋，他筆下的秋味、秋色和秋的意境與姿態(tài)，都籠罩著一層奇異的主觀色彩。正因?yàn)檫@樣，他言下的秋味、秋色和秋的意境與姿態(tài)，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1