20xx春人教版歷史七年級下冊第11課元朝的統(tǒng)治-wenkub.com
2024-11-15 15:38 本頁面
【正文】 ? 板書設(shè)計 ? ? 教學反思 ? 在新課授完時，拋出問 題“元朝統(tǒng)一中國的過程”，既起到聯(lián)系上下文的作用，又可以作為學生的課外作業(yè)，一箭雙雕。朝廷還在當?shù)卦O(shè)置地方機構(gòu)，征收賦稅，屯駐軍隊。 2.（ 多媒體出示問題：元朝是如何加強對臺灣的統(tǒng)治的 ） 根據(jù)材料和課本知識，說出元朝管轄臺灣的措施及影響。 （ 2）地方：設(shè)立行中書省，在行省之下，繼承前代的制度。元朝的版圖是我國歷史上最大的 ） ：這么大國土，元朝是如何管理它的呢？接下來我們來學生第二節(jié)。同學們知道“元朝的建立”與“蒙古族的興起”有何聯(lián)系？這個朝代在我國歷史上有哪些重要貢獻？現(xiàn)在，我們帶著這些問題來學習新課《元朝的統(tǒng)治》。充分理解，中華文明是由各少數(shù)民族共同創(chuàng)造的 真諦，感
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