3教育專著讀后感：我的教育理想讀后感-wenkub.com
2025-08-17 00:49 本頁面
【正文】 也許我們離人們心中的理想教師還有一段距離，但我們有決心更有信心將這段 距離逐漸縮短。讀了他的論述以后，我決心改變自己的形象，只有真心愛學(xué)生、賞識學(xué)生，學(xué)生才會真正得到發(fā)展，這也是我讀后最深刻的一個體會。 ”朱教授在論述這些理想教師特點的時候，不但在精神上給我以鼓舞，而且在研究的方法上也給予了無形的指點。讓我們以春天般的溫暖，使后進生 不斷取得進步，盡快提高全體學(xué)生的素質(zhì)，讓 “ 遲開的花朵 ” 也和其他嬌艷的花朵一樣吐露芬芳。教師要學(xué)會合作，要善于向別人學(xué)習(xí)，要學(xué)會支持，教師要善于運用支持的策略，使兒童獲得更多的探究機會。師德是教師之魂，完善的思想道德修是驅(qū)使教師運用已有的知識能力教育作貢獻(xiàn)的動力。一個實實在在教五年的教師與一個教了一年卻又重復(fù)了一輩子的教師，他們的成就是不一樣的。我覺得像這樣的教育才稱得上是讓人終身受惠的教育。而教書匠往往忽視學(xué)生的主觀能動性，以灌輸作為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想和主要的教育教學(xué)手段。第三，宏觀研究與微觀研究相結(jié)合。第一，教育理想與教育現(xiàn)實相結(jié)合。但是，光有滿腔的熱情和遠(yuǎn)大的理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 第 1 頁 共 5 頁 教育專著讀后
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1