【總結(jié)】邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)四首唐代邊塞詩(shī):在唐代,有一批詩(shī)人(如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等)十分擅長(zhǎng)描寫邊塞征戰(zhàn)生活,后人稱他們?yōu)椤斑吶?shī)人”,形成了所謂的“邊塞詩(shī)派”,反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩(shī)作逐漸蔚為大觀。所以說邊塞詩(shī)是唐代這個(gè)詩(shī)歌大國(guó)的一束奇葩。邊塞詩(shī)的主要內(nèi)容1、表現(xiàn)英勇作戰(zhàn),保家衛(wèi)國(guó)的豪邁、奔放、一往無前的主題。2、對(duì)將帥腐敗無能的
2024-11-17 10:38
【總結(jié)】功名只向馬上取邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)四首指唐朝開元、天寶年間形成的一個(gè)以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭(zhēng)生活為主要內(nèi)容的詩(shī)歌流派。代表作家有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等。主張:邊塞詩(shī)派鑒賞邊塞詩(shī),要注意從以下幾個(gè)角度去掌握。①抓住主要意象特征②整體感受,把握主旨③體會(huì)不同的藝術(shù)風(fēng)格。④掌握不同的表
2024-11-17 18:13
【總結(jié)】邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)代表作家:高適、岑參、王昌齡、王之渙、王翰、李益、李頎[qí]等詩(shī)人邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī):以邊塞景色、軍民生活及戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面為主?!稄能娦小罚ㄆ湟唬┖汀端E中作》?學(xué)習(xí)任務(wù):請(qǐng)對(duì)比,兩首詩(shī)分別描繪了哪些意象?給你的感受有何不同?烽火
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】語文唐詩(shī)宋詞元散曲選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文選修1廣東教育出版社全國(guó)優(yōu)秀出版社全國(guó)百佳圖書出版單位從軍行(其一)薊中作熱海行送崔侍御還京塞下曲從軍行(其一)王昌齡王昌齡(約698—757),字少伯,太原(今屬山西)人,一說為京兆萬年(今陜西西安
2024-11-19 18:11
【總結(jié)】賞牡丹劉禹錫庭前芍藥妖無格,池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。劉禹錫(772-842),字夢(mèng)得,洛陽人,自稱為漢代中山王劉勝的后人。貞元九年進(jìn)士,官至察御史。王叔文失敗,被貶為朗州司馬,后
2024-11-17 10:39
【總結(jié)】階段一階段二階段四階段三10酬贈(zèng)詩(shī)四首送魏萬之京李頎朝聞?dòng)巫映x歌,昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽,云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近,御苑砧聲向晚多。莫見長(zhǎng)安行樂處,空令歲月易蹉跎?!緝?nèi)容賞析】這是一首送別詩(shī),被送者為詩(shī)人晚輩。詩(shī)中一、二兩句想
2024-11-19 14:04
【總結(jié)】1王維詩(shī)四首一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)技能目標(biāo):1.了解王維的生平經(jīng)歷、作品風(fēng)格、創(chuàng)作背景、創(chuàng)作成就以及對(duì)后世的影響,充分理解王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫”的藝術(shù)特點(diǎn)。2.領(lǐng)悟王維詩(shī)中所表達(dá)的思想情感。3.把握王維詩(shī)借景抒情、對(duì)比以及襯托等藝術(shù)技巧、表現(xiàn)手法和特點(diǎn)。4.背誦四首詩(shī),賞析并積累名句
2024-11-28 02:11
【總結(jié)】5山水田園詩(shī)四首一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)技能目標(biāo):1.山水田園詩(shī)的鑒賞方法。2.把握形象的特征和寓意。3.體味詩(shī)歌情景交融的意境。4.領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫景所表現(xiàn)的情感。5.背誦四首詩(shī),賞析并積累名句,揣摩山水田園詩(shī)的語言特征和寫作技巧。(二)過程方法目標(biāo):以四首山水田園詩(shī)為例,讓學(xué)生獲得
2024-11-18 20:08
【總結(jié)】高二語文:酬贈(zèng)詩(shī)四首課件(粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》)酬贈(zèng)詩(shī)四首作家作品◆張籍(766?—830?)字文昌,蘇州吳人,或曰和州烏江人。貞元十五年登進(jìn)士第,任國(guó)子博士,后為水部員外郎、國(guó)子司業(yè)等,有《張司業(yè)集》。其作品多為古風(fēng)和樂府,與王建齊名。后來元稹、白居易所發(fā)起的“新樂府運(yùn)動(dòng)”其實(shí)就
2024-11-12 18:13
【總結(jié)】《杜甫詩(shī)五首》教師版教學(xué)目標(biāo):1、了解詩(shī)人杜甫;背誦《月夜》、《哀江頭》、《蜀相》、《又呈吳郎》、《登岳陽樓》。過程與方法:通過對(duì)《月夜》的學(xué)習(xí),能夠找出詩(shī)歌中的詩(shī)眼并進(jìn)行分析;會(huì)分析《哀江頭》一詩(shī)中運(yùn)用的對(duì)比、襯托、用典的寫法;了解《蜀相》一詩(shī)中所運(yùn)用的情景交融的手法;理清《又呈吳郎》一詩(shī)的思路;感受《登岳陽樓》中“坼
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】鷓鴣天·建康上元作賀新郎·送胡邦衡待制訴衷情柳梢青·春感鷓鴣天·建康上元作趙鼎二、鑒賞思考:1、從整首詞的內(nèi)容來看,作者的思維跳躍性比較大,想一想,作者是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫的?情感變化怎樣?現(xiàn)實(shí)——回憶
2024-11-19 14:14
【總結(jié)】5、山水田園詩(shī)四首達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練我夯基我達(dá)標(biāo)。移舟泊.煙渚.()()林表明霽.色()相與上膏腴..()()所樂在畋.漁()滿園植葵藿.()兀
2024-11-28 02:10
【總結(jié)】第7課白居易詩(shī)四首單元檢測(cè)一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()A.力能扛.鼎(ɡānɡ)稱.心如意(chan)風(fēng)馳電掣.(cha)虛與委蛇.(yí)B.諂.媚阿諛(chǎn)妄自菲.薄(fěi)怏.怏不樂(y
2024-11-28 02:16
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介?杜甫(712-770),字子美,河南鞏縣人。青年時(shí)代漫游各地。33歲遇李白,同游梁宋之地。后入長(zhǎng)安,困頓十載,居少陵,自稱少陵野老。安史亂起,落入叛軍之手,后脫逃,任左拾遺。被貶后投嚴(yán)武,任檢校工部員外郎,世稱“杜工部”。嚴(yán)武死后,漂泊于蜀、鄂、湘一帶,窮困潦倒,病痛纏身,于770年冬死于赴岳州
2024-11-19 14:13
【總結(jié)】第一單元第1課王維詩(shī)四首單元檢測(cè)一、基礎(chǔ)鞏固1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.炊黍.(shǔ)餉.(shǎnɡ)B.啼囀.(zhuàn)朝槿.(jǐn)C.罟.師(ɡǔ)輞.川(wǎnɡ)D.臨圻.(qí)紅萼.