20xx粵教版語文選修第6課邊塞戰(zhàn)爭詩四首5-wenkub.com
2024-11-15 18:11 本頁面
【正文】 鑒賞時注意把握一定的知識儲備：作家的寫作背景、用典、文化習(xí)俗、風(fēng)格、常用的表達(dá)技巧，詩詞的風(fēng)格和表達(dá)技巧方面的術(shù)語。 只有通過對詩歌字句的細(xì)細(xì)體會，才有可能準(zhǔn)確領(lǐng)會到由于不同時代、不同內(nèi)容，以及不同詩人的不同藝術(shù)素養(yǎng)、不同生活遭遇，反映在邊塞征戰(zhàn)詩這個大主題下異彩紛呈的不同的藝術(shù)風(fēng)格。 邊塞詩的藝術(shù)風(fēng)格： 有的豪放曠達(dá) 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 （陳陶） 宋代： 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（王昌齡） 豪邁，勇敢，一往無前！ 即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。 ? 3. 體會邊塞征戰(zhàn)詩中的種種矛盾： （ 1）慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾； （ 2）衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾； （ 3）痛恨庸將和渴望獻(xiàn)身的矛盾； 主旋律：愛國主義。對家鄉(xiāng)親人的思念。 萬戶前門成野草， 只緣一曲后庭花。 用典使詩歌 語言精煉 ， 內(nèi)容豐富 ，增加表達(dá)的 生動性 和 含蓄性 ，增強(qiáng)作品的 表現(xiàn)力 和 感染力 。 （ 1）了解典故的來源及其含義。 只輪 比喻 敵人 ?？? 借代 沙漠中的敵營 莫遣 用典： 殺敵要徹底 一箭 比喻 唐朝軍隊 射天山 比喻 定天山 用典： 應(yīng)有隊伍留守要塞 仍留 寫作手法：用典 此詩成功地運用四個典故，并將典故的內(nèi)涵和詩人的情感有機(jī)地融合在一起，收到了 語言簡練 、 形象豐富 的藝術(shù)效果。 薛仁貴三箭定天山。 莫遣只輪歸?？?， 仍留一箭射天山。詩作多被入畫或度為樂曲，流播一時。大歷四年（ 768）登進(jìn)士第，授鄭縣尉。 思考探究二： 岑參的詩筆力雄健而富有英雄氣概。 寫作手法：浪漫主義寫法 “ 陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅 ”二句采用了什么表現(xiàn)方法表達(dá)“熱?！敝盁帷?。 聯(lián)想想象 ： 想象猶如天馬行空，奇思遐想與自然天真相結(jié)合。詩中既寫了個人對邊塞奇異風(fēng)光的感受，也借以贊美友人的為官品行。 ? 這首詩描繪了邊塞奇異風(fēng)光。 詩歌賞析： 引子，側(cè)面描寫，以當(dāng)?shù)睾酥Z表明下文七句所說為真。 熱海行送崔侍御還京 岑參 側(cè)聞陰山胡兒語：西頭熱海水如煮； 海上眾鳥不敢飛，中有鯉魚長且肥。至德二載，至靈武肅宗處，遷右補(bǔ)闕，后歷任起居舍人、虢州長史等職。 熱海行送崔侍御還京 岑參 知人論世解詩人 ? 岑參，祖籍南陽（今屬河南），后移居江陵（今屬湖北）。 ? 1.《 熱海行送崔侍御還京 》 （岑參）描寫了怎樣的塞外風(fēng)光？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ ? 2.《
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