20xx秋人教精通版英語(yǔ)四上unit3it’sapineapple教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-11-05 12:23 本頁(yè)面
【正文】 (4)競(jìng)賽完成后由監(jiān)考人員到電腦上拷貝完成的教學(xué)設(shè)計(jì)。 ： 2： 305： 00，共 2 個(gè)半小時(shí)。這四道題難度呈階梯式漸次提高。 資源準(zhǔn)備：課件練習(xí)。通過(guò)游戲活動(dòng)，在鞏固所學(xué)的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 學(xué)生根據(jù)教師的板書 說(shuō) 出相 應(yīng)的 詞匯、句子。（根據(jù)班級(jí)人數(shù)，抽取小組展示）， 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自主學(xué)習(xí)及小組合作，培養(yǎng)學(xué)生交流能力及合作意識(shí)，熟悉詞匯句子。 3. 師：讓小組 來(lái)展示一下。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 環(huán)節(jié)二 三、 瀏覽診斷： 1. 教師：我們剛才所學(xué)的apple 、 pear 、pineapple、 lemon在課本 2 27 頁(yè)中哪里出現(xiàn)了？ 把它們?nèi)Τ鰜?lái)。 學(xué)生答出：蘋果或者 apple，梨或者pear。對(duì)說(shuō)英語(yǔ) 的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。與學(xué)生間對(duì)話，問(wèn)候既可以縮短師生的距離又可以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力 。 難點(diǎn)：詞匯在句子中的融匯運(yùn)用； a和 an的區(qū)別運(yùn)用。 3. 能夠在真實(shí) 語(yǔ)境中表現(xiàn)出敏銳的觀察力和快速反應(yīng)能力。本課時(shí)是在 Unit1 的“ this”指認(rèn)及 unit2 “ what’ s”的提問(wèn)上的延伸教學(xué)。 二、學(xué)情分析（因競(jìng)賽特殊原因此項(xiàng)不填寫） 三、 教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠正確聽、說(shuō)、認(rèn)讀詞語(yǔ)： pineapple， lemon；能夠聽、說(shuō)、讀、寫 apple,pear，并能在四線格中規(guī)范書寫。 4. 能夠初步形成與同伴合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。 四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備
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