【總結(jié)】透鏡說(shuō)課稿一、《透鏡》在教材中的地位和作用《透鏡》是照相機(jī)、投影儀、望遠(yuǎn)鏡等光學(xué)儀器的重要組成部分,在生產(chǎn)和生活中有著極其廣泛的作用,它對(duì)光的作用是我們準(zhǔn)確理解透鏡成像規(guī)律的基礎(chǔ),能否掌握透鏡對(duì)光的作用是學(xué)生今后能否學(xué)好光學(xué)的關(guān)鍵,是本章的核心內(nèi)容。同時(shí)是學(xué)生在掌握了光的折射上的一個(gè)應(yīng)用,更是對(duì)光的直線傳播和光的折射的延續(xù)。這節(jié)課的特點(diǎn)是:它的編排目的是向?qū)W
2024-12-09 09:49
【總結(jié)】有用功:使用機(jī)械時(shí)對(duì)人們有用的功有用W額外功:人們不需要但又不得不做的功額W總功:有用功與額外功的總和,即W總=W有+W額總W一、有用功、額外功、總功用水桶從井中提水的時(shí)候,所做
2024-12-08 06:00
【總結(jié)】不用機(jī)械用機(jī)械WW?功的原理是什么?使用任何機(jī)械都不省功。復(fù)習(xí):通過(guò)一動(dòng)滑輪用60N的拉力提起重為100N的重物,使重物提高2m。(1)拉力做多少功?(2)如用手直接提起做功多少?W手=Gh=100N×2m=200JW用機(jī)械=FS=60N×4m=240J為什么利用實(shí)際機(jī)械
2025-08-01 17:37
【總結(jié)】第2課時(shí)探究滑輪組機(jī)械效率為得出滑輪組的機(jī)械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測(cè)出哪些物理量?每個(gè)量怎樣測(cè)量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個(gè)、鐵架臺(tái)、長(zhǎng)約2m的細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)探究:滑輪組的機(jī)械效率總是一定的嗎?重力G、拉力F、繩子移動(dòng)距離S、重物上升高度h在測(cè)定滑輪組機(jī)械效
2024-12-08 10:30
【總結(jié)】電是什么(認(rèn)識(shí)電)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)物體帶電現(xiàn)象;2、認(rèn)識(shí)接觸起電和摩擦起電的現(xiàn)象;3、了解電荷的種類(lèi)及電荷間的相互作用;4、能主動(dòng)利用簡(jiǎn)易器材動(dòng)手做實(shí)驗(yàn);5、有實(shí)驗(yàn)操作,分析概括的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、電與我們的生活;2、兩種電荷;3、電荷實(shí)驗(yàn)及驗(yàn)電
2024-11-29 02:33
【總結(jié)】《浮力》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材內(nèi)容要點(diǎn):第一,浮力;第二,物體的浮沉;第三,浮力產(chǎn)生的原因。[來(lái)源:]2、教材的地位和作用:對(duì)浮力這一節(jié)內(nèi)容的研究是在小學(xué)自然課和生活經(jīng)驗(yàn)中已經(jīng)熟悉浮起的物體受到浮力并結(jié)合前幾節(jié)所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的壓強(qiáng)、壓力、二力平衡和二力合成等知識(shí)來(lái)展開(kāi)的。這一節(jié)是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵,對(duì)浮力的研究為學(xué)習(xí)阿基米德
2024-11-29 05:20
【總結(jié)】一三聲音的特性同步測(cè)試一、填空題1.聲源發(fā)聲時(shí),聲音的響度跟聲源振動(dòng)的_____________有關(guān).當(dāng)聲源的_____越小時(shí),聲音的響度會(huì)越__________.2.“震耳欲聾”反映了聲音的_________很大;“聲音刺耳”反映了聲音的__________很高;我們能夠分辨出各種不同樂(lè)器的聲音,是因?yàn)樗鼈兊腳__
2024-12-09 09:55
【總結(jié)】第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述從容說(shuō)課機(jī)械運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象很普遍,學(xué)生也非常熟悉.因此,教材中首先出示了一組有趣的圖片,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;列舉了許多機(jī)械運(yùn)動(dòng)的例子,說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)的普遍性;通過(guò)課文內(nèi)容使學(xué)生體驗(yàn)類(lèi)似的場(chǎng)景,說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,介紹了參照物的概念.教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊實(shí)例通過(guò)分析思考,理解運(yùn)動(dòng)物體的共同特點(diǎn)(即它們位置的改變),掌握機(jī)械運(yùn)
2024-11-19 09:30
【總結(jié)】三、串聯(lián)和并聯(lián)各位評(píng)委老師,上午好!今天我說(shuō)課的題目是:八年級(jí)物理教材第五章《電流與電路》中的第三節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》一、教材分析:1、教材內(nèi)容:探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)2、本節(jié)內(nèi)容在初中物理體系中的作用、地位:這節(jié)課是學(xué)生在已有知識(shí):電路和電路圖及電路元件的基礎(chǔ)上進(jìn)行的探究活動(dòng),是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)的重要基礎(chǔ)。這部分知識(shí)既是第二節(jié)電流和電路知識(shí)的深化
2024-11-18 17:23
【總結(jié)】《五、其他簡(jiǎn)單機(jī)械》練習(xí)題一、填空題1、每周一學(xué)校都舉行升旗儀式,在升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),旗子就會(huì)徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個(gè)滑輪,它能改變力的方向,但(選填“能”或“不能”)省力。2、在山區(qū)常見(jiàn)到如上圖所示的盤(pán)山公路。修建盤(pán)山公路是利用我們學(xué)過(guò)的一種簡(jiǎn)單機(jī)械_____的原理,這樣做的主要目的是使汽車(chē)在上
2024-11-29 03:23
【總結(jié)】第13周星期三第2節(jié)09年10月22日課題第一節(jié)浮力教學(xué)目標(biāo)1知道什么是浮力和浮力的方向。2理解浮力產(chǎn)生的原因。3理解物體的浮沉條件。4會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浸入液體中的物體受到的浮力。重點(diǎn)
2024-11-19 09:27
【總結(jié)】花園二中物理講學(xué)稿(八)年級(jí):八時(shí)間:2020924內(nèi)容:一光的傳播課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:(1)知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。(2)能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的光沿直線傳播的現(xiàn)象。(3)知道光在真空中的傳播速度?!具^(guò)程與方法
2024-11-18 17:28
【總結(jié)】電流和電路教案3教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),初步認(rèn)識(shí)什么是電流、電路和電路圖;2.知道什么是電源和用電器;3.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。二、能力目標(biāo)1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),探究電流的產(chǎn)生,從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;2.通過(guò)連接電路的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和與人交往合作的能
【總結(jié)】二四光的折射教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能?了解光的折射的現(xiàn)象。?了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)時(shí)的偏折規(guī)律。?了解光在發(fā)生折射時(shí),光路的可逆性。2、過(guò)程和方法?通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象。?體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀?初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙,獲得對(duì)自然現(xiàn)象的熱愛(ài)、親
【總結(jié)】第二節(jié)熔化和凝固●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)..、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別..二、能力目標(biāo)、凝固過(guò)程培養(yǎng)觀察能力.,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰?3.三、德育目標(biāo)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心,產(chǎn)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)
2024-11-18 17:24