【總結】實際問題教學目標：1.知識目標：鞏固復習連乘應用題的解題方法，使學生能準確理清數量關系，解答問題。2.能力目標：培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標：提倡學生算法多樣化，養(yǎng)成認真計算的好習慣。教學重點：理清數量關系，掌握分析方法。教學難點：理清數量關系，掌握分析方法。主要教法
2024-11-19 08:43
【總結】復習整數加減混合運算的運算順序是怎樣的？整數加減混合運算順序是從左往右依次計算．遇到有括號的，應該先算括號里面的．新授分數加減混合運算的運算順序又是什么？分數加減混合運算的運算順序與整數加減混合運算的運算順序的相同．．新授1234310＋
2024-11-11 07:18
【總結】平移和旋轉素質教學目標：知識教學點：通過觀察實例，認識到生活中的物體有進行平移和旋轉運動的現(xiàn)象，進而認識平面圖形的平移和旋轉，知道方格紙上的圖形發(fā)生平移時方向和位置的變化。能夠在方格紙上畫出將圖形上下左右四個方向平移后得到的圖形。能力教學點：使學生體會到圖形經過平移和旋轉后只是位置發(fā)生了變化，圖形的大小和形狀沒有改變，進而培養(yǎng)學生的空間觀念。
【總結】方向與路線教學目標1.知識目標：通過觀察平面圖，培養(yǎng)學生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個物體的相對位置。使學生進一步掌握平面圖上的方向，培養(yǎng)學生看平面圖的能力和語言表達能力。2.能力目標：使學生感受數學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數學的興趣。3.情感目標：同時使學生感受北京的變化，對首都北京產生熱愛之情
2024-12-09 08:44
【總結】整理與復習（1）教學目標：1.知識目標：通過涂桌面，描邊框，使學生鞏固對周長和面積含義的理解，體會二者的區(qū)別。2.能力目標：能夠區(qū)別1厘米與1平方厘米的這兩個單位。3.情感目標：通過求具體圖形的周長和面積，以及填表等形式，使學生進一步理解周長與面積的區(qū)別。教學重點：通過具體的練習，區(qū)別周長和面積。
【總結】練習三教學目標1.通過復習鞏固使學生掌握乘加減的兩步應用問題，提高學生解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的意識。3.使學生體會數學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點掌握兩步應用問題的正確列式。教學難點兩步應用問題的正確列式。教學過程一、導入21世紀教育
【總結】（北京版）五年級數學下冊分數的基本性質班級______姓名______一、填空。1.把單位“1”（）若干份，表示這樣的（）或者（）的數叫做分數，表示其中一份的數叫做（）。2.表示的意義是（）．表示的意義是（）。3.把單位“1”平均分成10份，其中的7份就是（），
2024-12-03 06:53
【總結】練習七教學內容：教科書第51頁的練習7的第1——4題教學目標：同學們口算位數兩位加整數十或一位數的能力；2.提高同學們運用數學知識解決實際問題的能力。3.發(fā)展大家的數感，體驗數學與生活實際的密切聯(lián)系。教學重點：理解和掌握口算方法教學難點：弄清相同數位的數相減的道理教具準備：教學掛圖或多
【總結】分數單位的認識滬教版三年級數學下冊學習目標1.初步認識分數單位。理解帶單位名稱的分數的含義。2.能分清不帶單位名稱的分數與帶單位名稱的分數間的區(qū)別。平均分1212平均分１一２１一２下面圖中哪些涂色部分是原圖的，哪
2024-11-30 03:02
【總結】三年級數學（下）三單元練習姓名：一、填空。1、0除以（）都得0。2、65的5倍是（），288里面有（）個4，364是7的（）倍。3、495÷5的商是（）位數，最高位是（）位。4、要使30÷5的商是兩位數，里最大可填
2024-12-05 08:53
【總結】（西師大版）三年級數學下冊軸對稱（三）一、各圖形哪些是軸對稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）二、面的漢字中，哪些是軸對稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）日月口晶（）（）（）（）
2024-11-15 11:45
【總結】北京版三年級數學下冊教學目標：通過看一看、比一比等活動，使同學們理解面積的意義。：讓同學們在探究的過程中，體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性，認識常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米，形成正確的表象，并會應用這些常用的面積單位。：通過觀察、比較、動手操作，發(fā)展同學們的空間觀念。1平方厘米邊長是1厘米
2024-11-11 00:11
【總結】（西師大版）三年級數學下冊口算除法一、口算。20÷2=3000÷3=4000÷5=840÷2=96÷3=210÷7=320÷8=5000÷
2024-12-05 08:54
【總結】三年級下期末數學綜合作業(yè)（一）姓名：分數：一、填空。8dm2=()cm2()dm2=5m22500cm2=()dm2()m2=300dm245m2=()dm26000dm2=()m210
2024-11-15 17:49
【總結】小數的初步認識教學目標：。，知道10個是1。教學過程：一、復習導入：1、（用課件出示）用分數表示下列圖中的陰影部分。1/10，8/10（問學生含幾個1/10），10/10（含10個1/10，即1中含10個1/10）2、老師：剛才我們復習了用分數表示圖中的陰影部分，在我們生活中，還
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