【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊口算除法一、口算。20÷2=3000÷3=4000÷5=840÷2=96÷3=210÷7=320÷8=5000÷
2025-11-26 08:54
【總結(jié)】三年級下期末數(shù)學(xué)綜合作業(yè)(一)姓名:分數(shù):一、填空。8dm2=()cm2()dm2=5m22500cm2=()dm2()m2=300dm245m2=()dm26000dm2=()m210
2025-11-06 17:49
【總結(jié)】小數(shù)的初步認識教學(xué)目標(biāo):。,知道10個是1。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、(用課件出示)用分數(shù)表示下列圖中的陰影部分。1/10,8/10(問學(xué)生含幾個1/10),10/10(含10個1/10,即1中含10個1/10)2、老師:剛才我們復(fù)習(xí)了用分數(shù)表示圖中的陰影部分,在我們生活中,還
2025-11-10 08:43
【總結(jié)】口算乘法教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過觀察、思考等數(shù)學(xué)活動探索出一個數(shù)乘10、100、1000的算法規(guī)律。2.能力目標(biāo):掌握一個數(shù)乘10、100、1000的口算方法。能夠較熟練地口算一個數(shù)乘10、100、1000。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。教學(xué)過程:
2025-11-24 06:54
【總結(jié)】面積和面積單位教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過電視機的屏幕的大小,使學(xué)生感受到物體的表面有大小之分。2.能力目標(biāo):通過學(xué)生親自動手涂一涂、比一比,使學(xué)生進一步感受到封閉的平面圖形有大小之分,理解面積的含義。3.情感目標(biāo):認識常用單位,建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表
【總結(jié)】面積單位間的進率教學(xué)目標(biāo):,熟練地進行換算。。。教學(xué)重點:熟悉面積單位間的進率,熟練地進行換算。教學(xué)難點:熟悉面積單位間的進率,熟練地進行換算。主要教法:練習(xí)法。教具:直尺。學(xué)法指導(dǎo):小組合作探究。板書設(shè)計:面積單位間的進率1平方米=()平方分米1平方分米
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊通分班級______姓名______一、判斷。(1)通分時,只能用分母的最小公倍數(shù)作公分母。()(2)通分時分數(shù)值變大,約分時分數(shù)值變小。()二、選擇。(1)大于71小于81的分數(shù)()。A、只有一個B、有無數(shù)個C、沒
2025-11-24 06:52
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊約分班級______姓名______一、填空。1.分數(shù)的分子和分母都乘以或除以相同的分數(shù)(零除外),分數(shù)大?。ǎ?。2.3.在括號里填上合適的數(shù),在○里填上“×”或“÷”使等式成立。4.在下面的()中填上適當(dāng)?shù)姆謹?shù)。875立方厘米
【總結(jié)】分子是1的分數(shù)比較大小冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):?1.能夠比較分子是1的分數(shù)的大小,提高動手能力和分析比較的能力。?2.經(jīng)歷分子是1的分數(shù)大小比較的過程,體驗比較的方法。研究問題:分子是1時,如果平均分的份數(shù)越
2025-11-02 00:53
【總結(jié)】分數(shù)的初步認識滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實物、圖形、直觀認識分數(shù),認識分數(shù)各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數(shù)的含義有比較完整的認識。五仁五仁五仁
2025-11-02 00:30
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)鞏固所學(xué)的知識,進一步加深對幾分之一、幾分之幾的理解。認識幾分之一和幾分之幾你能用分數(shù)表示下列圖形的陰影部分嗎?6141325152把一張紙平均分成5份,用這樣的1份做幸
2025-11-25 20:40
【總結(jié)】認識分數(shù)蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境認識分數(shù),知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,每份可以用幾分之一來表示。2.能用自己的語言來描述分數(shù)的含義,對分數(shù)有進一步的認識,也就是部分與整體之間的一種關(guān)系。你能用“1”說出下面的物體嗎?40個蘋果14把一盤桃子平均分給4只
2025-11-06 04:46
【總結(jié)】3141每只小猴分得這盤桃的()()每只小猴分得這盤桃的()()21每只小猴分得這盤桃的()()1314161
2025-11-25 21:16
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的認識一、①寫出一個小于5,但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7,但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點可以組成多少個小數(shù),試寫出來。,把小數(shù)點的位置讀錯了,結(jié)果讀成三百六十七點七。已知原數(shù)只讀出一個零,原數(shù)是多少?28千米的速度行駛
【總結(jié)】認識年月日班級姓名座號1、(1)一年有()個月,其中有()個大月,()個小月。大月有()天,小月有()天。還有一個月份,它的天數(shù)比其他月份都少,這個月份是()月。(2)一年中是大月的月份有()月
2025-11-27 00:07