【總結】理想是什么詞典上說,是對未來事物的想像或希望(多指有根據(jù)的、合理的,跟空想、幻想不同)。俄國作家列夫?托爾斯泰說:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活?!闭祷幽耆A的我們,該怎樣用理想做掛天征帆,駕長風破巨浪;以一柄木槳,引領生命之舟駛入金色港灣?今天我們一起來討論一下有關理想的話題。
2024-12-13 15:47
【總結】導語:“百里不同風,千里不同俗”。說一說自己從《北京的春節(jié)》《藏戲》《各具特色的民居》和《和田的維吾爾》中,了解到了哪些民風民俗。民風:一個民族的風土人情民俗:一個民俗的風俗習慣。民風民俗,是與民族文化有關的風俗習慣,它是一種文化現(xiàn)象,是在長期歷史發(fā)展過程中形成的。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)
2024-12-11 03:01
【總結】學會生存小學語文六年級下冊口語交際·習作四同學們,通過魯濱孫河流記,我們了解到魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強生存下來的精神,使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。你怎樣理解“學會生存”?
【總結】人教新課標六年級語文上冊瓊中縣陽江學校陸專業(yè)口語交際·習作二有一位母親比母親更親,那便是──中國??捎浀眠@一位“母親”?她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川;她的背脊,雖老邁仍硬朗,是五岳,是陰山,是祁連,是……那寬大而慈愛的臉膛,是青藏連接云貴吧!她伸展的手臂從東北的谷倉,到長江的沿岸,到珠江的三角洲,那一片無盡的沃
2024-11-21 23:40
【總結】第一篇:六年級上冊《口語交際·習作四》習作教學設計 六年級上冊《口語交際·習作四》習作教學設計 第一、二課時指導習作 A案寫建議書 課前準備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)...
2024-11-04 01:11
【總結】六年級《口語交際?習作五》教學設計執(zhí)教人:詹大勇學習目標:1、根據(jù)交流的情況,進行習作,通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點,也可根據(jù)所給材料進行合理的續(xù)寫。2、使學生懂得珍惜朋友友情,還有和朋友相處之道。重點、難點:1、根據(jù)交流的情況,進行習作,通過一
2024-11-21 23:18
【總結】第一篇:口語交際-習作一(六年級下冊教案) 《口語交際-習作一》教案 一、教學目標: (一)知識與能力 1.圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際,交流時能抓住重點,內容要真實,敘事要具...
2025-09-14 04:05
【總結】第一篇:六年級《》教學設計 六年級《口語交際?習作五》教學設計 執(zhí)教人:詹大勇 學習目標: 1、根據(jù)交流的情況,進行習作,通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點,也可根據(jù)所給材料進行合理的續(xù)寫。 ...
2024-10-01 06:07
【總結】第一篇:六年級語文下冊口語交際習作一 口語交際·習作一 教材分析 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物...
2024-11-04 01:17
【總結】第一篇:人教版六年級上第二單元口語交際習作二 口語交際習作二 讓躺著的字站起來 ——走進演講預熱課(導讀課) [學習目標](投影)1.感受演講的魅力。 2.了解演講稿的特點,演講的技巧。[學...
2024-10-01 06:10
【總結】第一篇:語文六上口語交際習作五備課 《口語交際·習作五》 學習目標 1、交流回顧與某人初次相見時的情景,也可交流與其相處后發(fā)生的事以及印象的變化。 2、完成習作:通過一兩件事寫出一位小伙伴的特...
2024-11-09 12:19
【總結】習作四同學們,《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強生存下來的精神,使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。本次口語交際話題是:學會生存你怎樣理解“學會生存”
【總結】第二單元口語交際習作二&回顧拓展二口語交際·習作二學習目標:?1.交流自己搜集到的民風民俗,交流時做到內容充實,表達流利。?2.借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法,學習抓住特點介紹民俗的方法。?3.學習修改、完善自己的習作,創(chuàng)編班級習作集。交流主題:節(jié)日習俗、地方服飾、特色飲食、獨特民居、
【總結】2020年12月23日星期三1、回憶自己印象中最深刻的“第一次”,想想事情的經過。2、想想這件事發(fā)生時的真實感受,你從中得到了什么啟示。想1、練習把事情的經過說得完整有條理。2、練習把自己的感受說得精煉。3、練習有感情地敘述“難忘的第一次”。說1、跟你身邊的同學練習敘述“難忘的第一次
2024-11-16 21:52
【總結】口語交際·習作五口語交際科技發(fā)展:利大還是弊大內容:辯論會辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對于自己所持的論點要進行反復推敲,保證論點的正確性。
2024-11-17 19:45