【總結(jié)】圖形的放縮紀(jì)念中國奧運(yùn)10元人民幣活潑小男孩課題:圖形的放縮一張賀卡的長是6厘米,寬是4厘米。下面有笑笑、陶氣、小斌三人在方格紙上畫這張賀卡的示意圖。(方格紙每格邊長為1厘米)圖形的放縮——探究畫法一張賀卡的長是6厘米,寬是4厘米。下面是笑笑在方格紙上畫這張賀卡的示意圖。(方格紙每格邊長為
2024-11-29 21:25
【總結(jié)】一張賀卡的長是6厘米,寬是4厘米。下面是笑笑、淘氣、小斌在方格紙上畫的這張賀卡的示意圖。誰畫得像呢?(每格邊長為1厘米)我畫的圖,寬1厘米相當(dāng)于實(shí)際的4厘米,長厘米相當(dāng)于實(shí)際的6厘米??ㄆ拈L和寬的比是6:4,也就是3:2,所以,我畫的圖長和寬的比是3:2。只要長比寬長一些就行。
2024-11-29 22:21
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊、操作,體會比例尺產(chǎn)生的必要性和按相同的比擴(kuò)大或縮小的實(shí)際意義。,結(jié)合具體情境,感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。
2024-12-13 12:22
【總結(jié)】圖形的放大與縮小一、看書思考1、什么叫位似圖形、位似中心、位似比?2、位似圖形有哪些性質(zhì)?3、將一個圖形放大或縮小的方法有哪些?下列圖形是位似圖形嗎?已知△ABC∽△DEF如圖,它們對應(yīng)頂點(diǎn)的連線AD,BE,CF相交于點(diǎn)O,這兩個三角形是不是位似三角形?0BCAEFDA
2024-11-06 19:14
【總結(jié)】整理和復(fù)習(xí)北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊立體圖形說說下列各圖是由哪些圖形組成的。長a寬b高h(yuǎn)棱長a長方體正方體圓錐圓柱高h(yuǎn)高h(yuǎn)底面半徑r底面半徑r長方體和正方體有什么特點(diǎn)?
2024-11-29 21:24
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)(二)北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊順時針旋轉(zhuǎn)90°通常先畫與旋轉(zhuǎn)點(diǎn)連接的線段。繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCB’C’繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCA’C’,填一填。順90順9090順①
2024-11-16 23:59
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第三單元圖形的運(yùn)動一起去兒童游樂園玩玩圖片上顯示的是哪種游樂項(xiàng)目?摩天飛輪旋轉(zhuǎn)風(fēng)車圖片中顯示的是哪種游樂項(xiàng)目?圖片上顯示的是哪種游樂項(xiàng)目?旋轉(zhuǎn)木馬數(shù)學(xué)欣賞感受旋轉(zhuǎn)感受旋轉(zhuǎn)“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。設(shè)計(jì)
2024-11-17 08:57
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)度數(shù)旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)點(diǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)與有關(guān)記?。哼@是圖形旋轉(zhuǎn)的三要素。北師大版六年級下冊第三單元圖形的運(yùn)動順時針旋轉(zhuǎn)90°AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)得到。900AOAOBC圖形C可
2024-11-17 00:07
【總結(jié)】圖形的放大與縮小教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,理解圖形按一定的比進(jìn)行放大或縮小的原理。2.能按一定的比,將一些簡單圖形進(jìn)行放大或縮小。3.知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變。教學(xué)重點(diǎn)把圖形放大或縮小。教學(xué)難點(diǎn)會把圖形按一定的比例放大或縮小。教學(xué)準(zhǔn)備方格紙、課件。教學(xué)過程一、
2024-11-19 00:54
【總結(jié)】圖形與位置北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?幾種方法。?數(shù)對進(jìn)行位置的確定。整理與反思:我們學(xué)過哪些確定位置的方法?(1)任選其中一個地方為觀測點(diǎn),你能說說其他地方相對于它的位置嗎?N0123451234567891011校
2024-11-12 02:25
【總結(jié)】比例的應(yīng)用第1課時教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。2、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,體現(xiàn)解比例在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。3、利用所學(xué)知識解決生活中的問題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力及情感、價(jià)值觀的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生自主探索出解比例的方法,并能輕
2024-11-28 17:49
【總結(jié)】9圖形的放大與縮小(1)?什么叫相似多邊形??什么叫相似多邊形的相似比??判斷兩個三角形相似有哪些方法?回顧與反思??你還記得本章第三節(jié)P104用橡皮筋放大圖形的方法嗎??你還記得在上學(xué)期“變化的魚”那節(jié)課里,怎樣把魚變長變胖嗎?怎樣把魚放大呢??你能用這些方法
2024-11-18 21:10
【總結(jié)】常見的量北師大版數(shù)學(xué)六年級(下)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)梳理元、角、分,年、月、日,克、千克、噸等常見的單位,進(jìn)一步了解它們之間的關(guān)系,并能正確地進(jìn)行簡單的換算,結(jié)合具體的生活情景,感受并認(rèn)識它的具體意義。2、在學(xué)習(xí)活動中,學(xué)生經(jīng)歷對所學(xué)知識的系統(tǒng)整理形成網(wǎng)絡(luò)的過程,感受數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。3、結(jié)合生活實(shí)際,解決與常見的量有關(guān)的簡單問題,
2024-11-11 03:08
【總結(jié)】變化的量活動一:下表是小明的體重變化情況:1、上表中哪些量在發(fā)生變化?2、說一說小明10周歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的?3、體重一直會隨年齡的增長而變化嗎?這說明了什么?活動二:駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。1、圖中所反映的兩個變化的量是哪兩個?2、橫軸表示什么?縱軸表示什么
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.結(jié)合具體目標(biāo),體會生活中存在著大量互相依存的變量。2.在具體情境中,嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系。下表是小明的體重變化情況。1觀察上表中所反映的內(nèi)容,搞清楚表中所涉及的兩個量是哪兩個量?觀察后請回答。(1)上表中哪些量在發(fā)生變化?小明的體重隨年齡的增長而變化。2~6歲和6~10歲
2024-12-12 16:35