六年級語文下冊教案——口語交際8226習作一-wenkub.com
2025-08-05 16:09 本頁面
【正文】 今后的生活、學習和工作中，只要我們留心觀察自己身邊的事物，就一定會 有許多感動、啟示使我們的生活豐富多彩。 三、小組交流，互議互評 1．自讀習作，互相指出優(yōu)點和不足。 ⑵是不是真實的寫出了自己的啟示、感悟和想法。自己或同學互相修改寫作草稿。 四、再次明確習作要求，學生習作 1．再次明確寫作每一個內容的具體要求。 三、全班交流，拓寬思路 1．每一個內容選擇 2． 3名學生在全班進行交流，要求盡可能把內容說具體。要寫清楚經過和啟示。 第二課時習作指導 一、談話導入，明確要求 1．上節(jié)課，我們交流了自己印象深刻的第一次，其實，我們的生活中不僅有難忘的第一次，還有許多普普通通的事物，平平凡凡的小事，如果我們留心觀察、細細感受和品味，我們同樣也會從中獲得感悟和啟示。 2．各組選派一兩個同學在全班交流，每交流完一個，師生及時評議、質疑。 ②要說出自己當時的真實感受或得到的啟示。今天，我們來一起說說自己的第一次好嗎 2．學生朗讀要求。 2．根據習作提示，從三個內容中
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