奇妙的克隆教案設(shè)計-wenkub.com
2025-08-05 15:49 本頁面
【正文】 這也就是要興利除弊！科學(xué)家們有足夠的信心，智慧、理性地運用科學(xué)之劍，使之為人類造福！關(guān)于克隆的話題還有很多很多，請同學(xué)們閱讀相關(guān)資料，準備單元綜合性學(xué)習(xí)《走上辯論臺》 讓我們在辨論臺上再見。引出克隆人，插入小小說《扔掉可惜》展開討論。 假如若干年后克隆一個我出來，那我的父母、同學(xué)、師長及所有認識我的人應(yīng)該怎樣稱呼她她又該如何面對這些人呢再說，如果克隆出來的我犯了錯誤或觸犯了法律，應(yīng)該懲罰她，還是懲罰我有關(guān)部門怎樣辨別哪個是真我，哪個是冒牌的呢 6 一個真實的人和一個克隆人，克隆人應(yīng)該跟隨真實人姓同樣的姓，還是自立門戶站在克隆人的角度來說，走到哪里人們都會說：這是某某克隆出來的?？寺□?、鯽魚是我國科學(xué)家的首創(chuàng)，這也充分表明了在克隆這一世界尖端技術(shù)方面我們中國一點也不落后！他們這種講究實證、求真創(chuàng)新的精神令人欽佩，值得學(xué)習(xí)。）從克隆鯽魚到克隆羊，我們不僅了解了克隆技術(shù)的進程，更重要的 是從字里行間我們還能體悟到科學(xué)家難能可貴的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。第一節(jié)最后引用吳承恩《西游記》中的精彩描述把克隆技術(shù)寫得富有趣味。 老師的疑惑，請你解答： （ 1）課文四個小標題分別講述了什么內(nèi)容能否分別用一個講詞語來概括下下在文中起到什么作用（一、含義二、探索三、發(fā)展四、應(yīng)用。現(xiàn)在說說你們的理解，克隆到底奇妙在哪兒（克隆這項高科技奇就奇在無 2 性繁殖，妙就妙在雜交創(chuàng)新?！栋鍟D―奇妙的克隆》。 1 《奇妙的克隆》教案設(shè)計 一、導(dǎo)入： 像小紫彤這樣要進行肝移植的病人還有很多很多，但能像小紫一樣幸運的人卻是微乎其微
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