中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：找圖形教案(附教學(xué)反思)-wenkub.com
2025-08-05 15:35 本頁(yè)面
【正文】 本次《找圖形》活動(dòng)讓我明白了，只有在不斷仔細(xì)深入的反思中，教育不斷在更新發(fā)展，也正是因?yàn)橐淮未蔚目偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能在其中得到培養(yǎng)，漫漫成長(zhǎng)，才能找到或者接近有效完美的教學(xué)途徑。幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)提供學(xué)習(xí)材料，讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作，體驗(yàn)和探究進(jìn)行活動(dòng)的制作過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)我班的小朋友都掌握地較好，在幼兒動(dòng)手操作時(shí)，小朋友完成的都比較好。這首先為下面的奇妙的箱子游戲打下了一個(gè)基礎(chǔ)，鞏固了幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)、感知圖形的特點(diǎn)，利用圖片、周邊環(huán)境等讓幼兒找圖形。 延伸活動(dòng)： 師：在我們生活中還有許多由圖形組成的東西，回去和爸爸媽媽一起找找看，并把它畫(huà)下來(lái)。） 。圓形沒(méi)有角。正方形有 4條邊， 4個(gè)角，它的 4條邊一樣長(zhǎng)。 師：圖形國(guó)王給我了一個(gè)奇妙盒子，奇妙盒子里面東西多，我請(qǐng)幾位小朋友來(lái)摸一摸 ，看看摸出來(lái)的是什么小朋友們你們認(rèn)識(shí)他們嗎 （ 1）復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形，總結(jié)其特點(diǎn)。 教學(xué)方法： 情境導(dǎo)入法、觀察法、比較法、引導(dǎo)法、游戲法。 。 2 活動(dòng)目標(biāo)： 、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)，感知圖形的特點(diǎn)。 設(shè)計(jì)意圖： 圖形在孩子們現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)，世界上各種物體都是由各種形狀和它們的變體而構(gòu)成。小班的時(shí)候，孩子們就認(rèn)識(shí)了圓形，三角形和正方形，長(zhǎng)方
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