小學(xué)四年級語文教案——羅盛教教學(xué)設(shè)計之二-wenkub.com
2025-08-05 00:37 本頁面
【正文】 四、總結(jié)全文 羅盛教烈士的這種國際主義精神也深深地感動了我們，讓我們帶著對他的崇敬，有感情地朗讀全文。 羅盛教，這位中國人民志愿軍，為了救一名素不相識的朝鮮兒童，獻(xiàn)出了寶貴的生命，正是這種國際主義精神感動了金日成，感動了朝鮮人民，所以說 mdash。 １０．完成填空： 使勁 使盡 羅盛教摸到孩子后，將孩子（ ）托了上來，但孩子又掉進(jìn)了水里。 生：一頂，人便會下沉，體現(xiàn)羅盛教舍己救人的精神。）請你做一下托的動作。 學(xué)生活動：分小組朗讀并討論。 （３）雖然他已被凍得發(fā)紫，但為了救孩子，他（深深地）吸了口氣，第三次鉆入水中。（猛地）跳入冰窟窿，在湍急的水流中摸孩子。 學(xué)生活動 ①完成練習(xí)并交流。mdash。劃出描寫羅盛教救孩子的句子。） 本文的重點段是第二段，下面我們來學(xué)習(xí)重點段。 三、精讀課文，歸納段意 （一）引出單元教學(xué)目標(biāo) 1．本單元的主要教學(xué)目標(biāo)是：歸納段落大意 2．段落大意即一個段落的主要意思。思考：文章哪幾節(jié)寫羅盛教搶救朝鮮兒童這件感人肺腑的事？ 3 2．參照課后練習(xí) mdash。 ③孩子被托上來了，可又掉入水中。齊讀課題 ２．誰知道羅盛教的事跡？請你來介紹一下。了解羅盛
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