小學六年級語文教案——習作4-wenkub.com
2025-08-05 00:35 本頁面
【正文】 六、學生寫稿，教師巡回輔導，指導學生準確用詞 七、評講 1．指名學生談自己的習作，教師引導學生修改并給予評點。 4 3．討論。菊花以扦插繁殖為主，亦可嫁接，育種可用種子繁殖。 1．同學們通過查閱資料，了解了哪些關于菊花的知識 ? 2．閱讀。 2．同桌討論交流：本次習作要寫什么 ?怎樣才能寫好這篇作文 3．師引導學生歸納寫作要求： 3 （ 1）查閱資料，弄清菊花原產(chǎn)于哪個國家，人們根據(jù)花瓣、花型把它分成多少類、多少型 ?你認識幾種菊花 ?它們叫什 么名字它們的花瓣、花型有什么特點 （ 2）按上面問題的順序?qū)憽? [指導過程 ] 一．啟發(fā)談話，激發(fā)興趣 金秋時節(jié)，是菊花盛開的季
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