小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——月光曲-wenkub.com
2025-08-05 00:34 本頁(yè)面
【正文】 課后題解 思考 middot。繼而月亮升高，穿過(guò)微云，幽靜被破壞了，音樂(lè)一定加強(qiáng)了且有了曲折，朗讀時(shí)要由平緩滑向高昂。她仿佛也看到是他看到妹妹臉上的表情而產(chǎn)生的聯(lián)想。 皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著在月光照耀下的波濤洶涌的大海。這些都是貝多芬看到的實(shí)在的事物。風(fēng)吹滅了蠟燭，屋里灑滿月光。 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。自己盼望已久的美好的愿望一下子實(shí)現(xiàn)了，使得盲姑娘非常激動(dòng)，一連用了兩個(gè)您字。彈得多純熟??！感情多深哪！這是盲姑娘激動(dòng)的贊美聲。彈得多純熟??！感情多深?。∧?，您就是貝多芬先生吧？ 這是盲姑娘在聽(tīng)貝多芬彈自己剛才彈過(guò)的曲子時(shí)的神態(tài)、表情和語(yǔ)言。從微弱的燭光。 茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。家里太窮了 與前面的茅屋照應(yīng)。只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，表明姑娘面前沒(méi)有琴譜，得靠自己記住曲子，為下文寫(xiě)她是個(gè)盲人作了鋪墊。 一個(gè)姑娘說(shuō)：這首曲子多難彈?。∥抑宦?tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好?。∫粋€(gè)男的說(shuō)：是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。一位世界著名的音樂(lè)家到各地旅行 演出，還到小鎮(zhèn)演出，可見(jiàn)他是生活在人民中間的。 純熟：指功夫深，非常熟練。 微波粼粼：微小的波浪閃閃發(fā)光。 恬靜：很安靜，本課指盲姑娘由于想象和向往樂(lè)曲中的意境，臉上表現(xiàn)出的專(zhuān)注、平靜的神色。 譜寫(xiě)：寫(xiě)作（樂(lè)曲）等。生疏斷斷續(xù)續(xù) mdash。喧鬧微云mdash。薄云 反義詞：陌生 mdash。熟練幽靜 mdash。清醒陶醉mdash。 近、反義詞 近義詞：陌生 mdash。 第三層（第 10自然段）：講貝多芬飛奔回客店，花了一夜工夫把曲子 記錄了下來(lái)。 第二段（第 2自然段至結(jié)尾）：自成一個(gè)完整的故事，詳細(xì)介紹貝多芬譜寫(xiě)《月光曲》的經(jīng)過(guò)。浪花一個(gè)連一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)，浪濤洶涌的大海，說(shuō)明了音樂(lè)的節(jié)奏有了明顯的轉(zhuǎn)換，貝多芬此時(shí)想到的是窮兄妹倆的處境，心里十分不
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