小學(xué)五年級(jí)語文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub.com
2025-08-05 00:33 本頁面
【正文】 2．發(fā)現(xiàn)需要修改的地方應(yīng)該怎么做 ? 明確修改方法：用修改符號(hào)修改。 (2)握筆姿勢正確。在初稿中，他選用了二十多個(gè)感人事跡，后來，他對(duì)初稿進(jìn)行了反復(fù)修改，刪去了許多內(nèi)容，最后只選取了三個(gè)事例，分別從革命英雄主義、愛國主義、國際主義三個(gè)方面歌頌志愿軍戰(zhàn)士。 8 3．學(xué)生試說句意 4．明確句意：文章寫好了，要經(jīng)過反復(fù)修改，才能成為好文章。生活和學(xué)習(xí)中處處有語文，只要我們做學(xué)習(xí)語文的有心人，養(yǎng)成多渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，我們的語文水平一定能不斷提高，語文能力一定會(huì)不斷增強(qiáng) ! 第三課時(shí) 一、看圖導(dǎo)入，板書揭題 打開課本，翻到第 4頁，看看上面的圖中是誰在什么地方于什么。 (3)校外學(xué)語文。 ①網(wǎng)上學(xué)語文。閱讀課外書刊是學(xué)習(xí)語文的重要渠道，希望大家養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。 ③同學(xué)們?cè)趫D書館的書架前挑選課外書刊。 (])引導(dǎo)學(xué)生說出整體圖意：這四幅圖的內(nèi)容都是小學(xué)生在圖書館借閱課外書刊的情景。 (引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)展開想象，突出同學(xué)們熱愛解放軍的感情 ) ④少先隊(duì)員深入農(nóng)村，來到田頭，挽起褲管，在農(nóng)民阿姨的指導(dǎo)下學(xué)做農(nóng)活。你想試一試嗎 ?那就請(qǐng)你在課后好好地開動(dòng)腦筋吧 ! 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 1．從地點(diǎn)上看，我們可以通過哪些渠道學(xué)習(xí)語文 ?(板書：家中、校內(nèi)、校外 ) 2．課本中給我們介紹了哪幾 種家中學(xué)語文的渠道 ?(板書：聽廣播、用電腦、看電視 )介紹了哪幾種校內(nèi)學(xué)語文的渠道 ?(板書：課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng) ) 二、繼續(xù)觀察插圖 5 1．觀察第 2頁下面的四幅圖。提示：右圖應(yīng)安排好說的順序，抓住中心人物的表情動(dòng)作來說。這些是學(xué)好語文的重要保證。長方形的圖中是 位小學(xué)生，左手拿著無繩電話，右手翻開語文課本，正在一邊收聽節(jié)目， 邊向電臺(tái) 主持人打熱線電話，請(qǐng)教學(xué)習(xí)中
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1