十二冊古詩三首教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-08-05 00:25 本頁面
【正文】 ） （本教學(xué)設(shè)計(jì)特色有三：一是設(shè)計(jì)思路新，著眼于小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的評價(jià)要求和古詩的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué) ；二是在簡潔的教學(xué)線路中蘊(yùn)涵著豐富的教學(xué)信息；三是不避嫌疑，在引導(dǎo)學(xué)生深入詩的意境和賞讀方面能充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。字里行間，充滿了強(qiáng)烈的愛國精神和豪邁氣概。 在唐詩成百上千首邊塞詩中，王昌齡這首七絕被譽(yù)為唐詩絕句第一，這是為什么可提示學(xué)生思考方向：這首詩表達(dá)怎樣的思想感情怎樣表達(dá)這種思想感情 在學(xué)生交流時，老師適當(dāng)指點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生賞讀：與多數(shù)邊塞詩盡力描寫戰(zhàn)爭生活的艱苦險(xiǎn)惡不同，這首詩著重表現(xiàn)的，是對敵人的蔑視，是對國家的忠誠，是一種勇往直前的英雄氣概。 不教：不讓，不使。） 二、學(xué)習(xí)《出塞》 (一 )指導(dǎo)學(xué)生憑借注釋讀懂詩句。 想到用豆萁煮豆，作者有什么強(qiáng)烈感受 6 豆萁煮豆是一種常見的生活現(xiàn)象，作者為什么會產(chǎn)生那么強(qiáng)烈的感受怎樣表達(dá)這種感受 (作者為什么會產(chǎn)生那么強(qiáng)烈的感受學(xué)生如果對曹植了解不多，老師可適當(dāng)補(bǔ)充：曹植、曹丕都是曹操的兒子，曹植才華橫溢，深受曹操的喜愛，后來曹操死了，曹丕當(dāng)了皇帝，妒忌曹植的才干，想把他置于死地， 要他在七步之內(nèi)寫出一首詩，否則殺頭。） 二、學(xué)習(xí)《七步詩》 （一）引導(dǎo)學(xué)生初步感知詩意。） 六、作業(yè) 自學(xué)《七步詩》，對曹植多一些了解。 (二 )利用生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識加深理解 要珍惜時間，讀過哪些有關(guān)時間的詩文積累了哪些名言警句你
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