詠柳教學(xué)設(shè)計(jì)5篇5-wenkub.com
2025-08-05 00:24 本頁面
【正文】 延伸美。豐富美。 吟誦本詩：現(xiàn)在，你們面對的就是美麗的春景，想不想做一回詩人， 也來吟誦一下這首詩呢？可以加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作來吟誦，能背下來的同學(xué)還可以背一背。欣賞美。（生：比喻）是啊，詩人一連用了三個(gè)比喻句，用碧玉來比喻柳樹的枝和葉， 寫出了柳樹的顏色美，又用絲絳來比喻柳枝，寫出了柳枝的樣子美，然后展開大膽的想象，由柳樹想到二月春風(fēng)，勾勒出一幅生機(jī)勃勃的春景圖，從而表達(dá)了對春天的喜愛和贊美之情。（教師梳理疑問，重點(diǎn)問題再交流朗讀） 交流朗讀：（主要運(yùn)用課件幫學(xué)生理解，讓學(xué)生通過反復(fù)讀及小組討論體會(huì)課文三個(gè)比喻句的精妙，品味課文語言的美及柳樹的美） （ 1）、出示第一句詩課件，體會(huì)用碧玉來比喻柳樹新長出的嫩葉，寫出了柳樹顏色翠綠、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，讓人感覺柳樹的顏色很美； （ 2）、出示第二句詩課件，體會(huì)用綠絲絳來比喻柳條，寫出了柳條隨風(fēng)飄拂，輕柔美麗、顏色翠綠的特點(diǎn)，讓人覺得它的樣子很美。學(xué)到這里，大家發(fā)現(xiàn)這棵柳
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