【總結】科學自己做，我也能成功你們知道目前陸地上最大的動物是什么嗎?在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬年的時候，我們的地球上生活著一個龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動物都無法和它們對抗，它們是名符其實的霸主，這就是恐龍。你知道恐龍嗎？說說你對恐龍的了解。最寬的龍：甲龍。它是恐龍世界中的爬行坦克車
2024-12-13 20:27
【總結】4空氣中的灰塵教學目的：（一）科學探究目標：1、指導學生學習用比較的方法來研究空氣中的灰塵，初步學會在對比研究中控制變量的方法。2、培養(yǎng)學生根據(jù)已有經驗結合自己的研究成果對相似現(xiàn)象做出判斷的能力。（二）情感、態(tài)度與價值觀目標：1、通過本課的研究，引起學生對空氣環(huán)境的關注，使他們認識到保護空氣環(huán)境的潔凈
2024-11-28 08:05
【總結】湘教版小學三年級《水》授課人：合川區(qū)南津街小學—文雯湘教版小學三年級--《水》認識水仔細觀察圖片，你想到了什么？水的特點：無色透明無味水的特點：無固定形狀有一定體積警鐘農業(yè)用水工業(yè)用水浪費水的現(xiàn)象處處可見
2024-11-17 10:08
【總結】湘版三上1單元1節(jié)——校園尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”走進海洋——你觀察到什么？走進森林——你觀察到什么？走進農田——你觀察到什么？走進草原——你觀察到什么？
【總結】同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想認識水同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想一物不稀奇，人人不能離。鋼刀切不斷，鐵鉤鉤不起。水同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想？討
2024-11-17 18:20
【總結】1我學習了觀察小學《科學》三年級上冊板塊：教學課件第七單元我學習了觀察我學習了觀察怎樣觀察西瓜的特征？我學習了觀察看——形狀、大小、顏色嘗——味道聞——氣味摸——光滑程度聽——聲音我學習了觀察燒杯手電筒放大鏡量筒量杯鑷子
2024-12-11 05:19
【總結】第4單元奇妙的水1認識水清澈的，是水，沁入了我的經常性田；歡快的，是水，叮當，叮當，唱著歌兒下山岡；咆哮的，還是水，吼叫、吼叫，宣布大自然在警告。河水海水關于水，我們有哪些認識？我們有哪些問題？用眼睛看、鼻
【總結】1、每一組上交一樣寶貝2、每一組派一個代表上來認領自己這組上交的寶貝3、看哪一組能成功認領自己的寶貝
2024-11-17 02:07
【總結】“時時勤拂拭，勿使染塵?！惫饩€中什么在飄動？灰塵是細干而成粉末的土或其它物質，一般為微細的粉末，人的肉眼看不見的。人的肉眼能看見的是灰塵中的龐然大物。想一想：空氣中的灰塵對人類是有害還是有利呢？陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開
2024-12-12 17:09
【總結】流動的空氣義務教育課程標準實驗教科書科學三年級上冊流動的空氣紙風車制作步驟安全小提示指南車信箱紙風車制作步驟：1、用剪刀按方形紙片上所畫的線剪下；紙風車制作步驟：2、將剪下圓形彩紙對折；紙風車制作步驟：3、重復步驟2，再對折兩次；紙風車制作步驟：4、用剪刀
2024-12-11 05:20
【總結】第6單元各種各樣的材料4材料的應用板塊：教學課件水車它們是什么材料制成的？玻璃杯剪子飛機材料史話原始社會使用石制工具商周時期使用青銅器春秋戰(zhàn)國使用鐵制品工業(yè)革命后，新材料被廣泛使用20世紀中葉，半導體被廣泛使用航天工業(yè)需要特殊的合金想一想、議一議地
【總結】認識水我們每天都接觸水。關于水，你有哪些認識？還有哪些問題？觀察水的形狀把水倒進下面的容器中，水的形狀是什么樣子的？用彩筆畫出水的形狀。水沒有固定的形狀，具有流動性，在什么容器中就呈現(xiàn)容器的形狀。哪個容器盛的水多猜一猜，那個容器里的水多？為什么？認識量筒要準確知道一杯水的體積，可以用
【總結】五年級科學整理百寶箱教案商南縣富興小學：余發(fā)波教學目的：（一）科學探究目標：1、能根據(jù)事物的共同特征，對它們進行簡單分類或排序，并能敘述自己分類的理由，懂得給事物分類要有一定的標準。2、能簡單處理收集到的研究材料。（二）情感態(tài)度與價值觀目標：1、能獨立觀察和思考
2024-11-28 02:40
【總結】水和水的溶液——地球上的水?地球是一個巨大的水球，水的總量約達14億立方千米?海洋水的表面積占地球表面積的71％，約占地球總水量的%讀圖回答：地球上哪里還存在水？冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水統(tǒng)稱為陸地水陸地水還包括地下水、土壤水、永凍土底冰等。除了冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水外,陸地
【總結】《改變浮和沉》說課稿各位評委老師，大家好！我抽取的主題實驗教學題目是《改變浮和沉》。我將從以下六個方面進行我的說課。首先是教材分析。本節(jié)課選自青島版小學科學三年級上冊第三單元第三課《改變浮和沉》。本課是在學習了水的浮力的基礎上，引導學生對浮沉現(xiàn)象進行觀察，在一系列探究活動中，
2024-11-18 23:09
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