嫦娥奔月-wenkub.com
2025-08-04 22:26 本頁(yè)面
【正文】 2．按自由練習(xí)一同桌互述一小組嘗試復(fù)述一指名復(fù)述的程序進(jìn)行復(fù)述練習(xí)。 三、指導(dǎo)復(fù)述課文 5 1．指名說(shuō)課文三個(gè)部分的段落大意，編段落提綱。 教學(xué)過(guò)程： 一、朗讀課文 指名分段有感情地朗讀課文，教師相機(jī)指點(diǎn)。 朗讀課文。 (登上、運(yùn)足、拉滿、射下 ) 朗讀課文第一段。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生精讀課文。 討論、交流再總結(jié)。 (3)、思考：嫦娥是誰(shuí) ?她為什么要奔月 ?理解奔 檢查自學(xué)情況。嫦娥奔月。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生讀通讀順課文。 借助課文具體的語(yǔ)言材料，感受課文的意境美，學(xué)習(xí)嫦娥心地善良、為民造福的品質(zhì)。 1 嫦娥奔月 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。
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