北師大版四年級語文上冊教案瑞雪圖教學(xué)設(shè)計之三-wenkub.com
2025-08-04 21:38 本頁面
【正文】 ②仿照《瑞雪圖》，按一定的順序以《豐收圖》為題寫一段話。車?yán)蠋熢谧鳂I(yè)布置時也注意了分項。 七、案例點評 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出學(xué)生才是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求。 ，了解瑞雪兆豐年的科學(xué)依據(jù)。（評價） （ 3）拓展：你還看到了雪后哪些壯麗景色？ （ 4）全班朗讀。 。（中等生，學(xué)生評價） （ 4）為了把雪大的特點表現(xiàn)出來，我們在朗讀時應(yīng)該突出哪些詞語。（以中等生、學(xué)困生為主） 。 五、教學(xué)過程 (一 )談話導(dǎo)入新課 (二 )出示課件，欣賞雪景 說一說，欣賞了雪景，大家有什么感受？ (三 )學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識這場雪的特點 。教給學(xué)生讀書方法，培養(yǎng)讀書能力，體現(xiàn)以讀為本、以學(xué)為導(dǎo)、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、提高素質(zhì)的教學(xué)特點。 。 1 北師大版四年級語文上冊教案《瑞雪
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