五年級語文教案——愛如茉莉教案2-wenkub.com
2025-08-04 20:08 本頁面
【正文】 （ 2）不同的人對愛有不同的理解和認(rèn)識，想一想，議一議，把你或他人眼中的真愛記錄下來。架構(gòu)具體的文字與學(xué)生生活的聯(lián)系，從而促使學(xué)生深層次考慮，自己得到答案。 引導(dǎo) 2：聯(lián)系當(dāng)時情景、抓住提示語指導(dǎo)朗讀。 （ 3）似乎是我驚醒了爸爸。通過這樣的比照感受探的獨特，也能夠感受作者遣詞造句的獨具匠心。初升的陽光從 3 窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。引導(dǎo) 1：在媽媽心里， 生病與爸爸吃餃子哪一個重要練習(xí)讀。 （ 1）第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對我說：映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了。 三、師生合作，交流深化 。這一環(huán)節(jié)圍繞作者對茉莉的感受的不斷變化創(chuàng)設(shè)問題情境，抓住了要害，使學(xué)生急于探求愛和茉莉之間如絲如縷、似斷實續(xù)的聯(lián)系。 1 五年級語文教案 —
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