五年級(jí)語(yǔ)文教案——愛(ài)如茉莉教案2(留存版)
【正文】 的一個(gè)動(dòng)作、一句話甚至一個(gè)眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的愛(ài)；同時(shí)要感受描述的語(yǔ)言。 （ 1）第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：映兒，本來(lái)我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來(lái)不行了。 （ 3）似乎是我驚醒了爸爸。 （ 2）不同的人對(duì)愛(ài)有不同的理解和認(rèn)識(shí)，想一想，議一議，把你或他人眼中的真愛(ài)記錄下來(lái)。通過(guò)這樣的比照感受探的獨(dú)特，也能夠感受作者遣詞造句的獨(dú)具匠心。 三、師生合作，交流深化 。交流內(nèi)容：從哪些細(xì)節(jié)，那些語(yǔ)段中感受到愛(ài)如茉莉。用情感去支配語(yǔ)言，這就是語(yǔ)言有溫度的原因所在。 內(nèi)容總結(jié) 5 （ 1）五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 愛(ài)如茉莉教案 2 第二課時(shí) 一、朗讀課文，感受茉莉 別帶給人什么感受 學(xué)生
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