五年級(jí)語文教案——火星―地球的孿生兄弟(留存版)
【正文】 水難以長時(shí)間存在。 （ 2）找出具體描述的句子，讀讀，體會(huì)作者形象化的的寫法寫出了氣體脫離火星表面的過程。 2．說說人們?yōu)槭裁窗训厍蚝突鹦欠Q為太陽系中的孿生兄弟齊讀課文第一自然段。多讀把握領(lǐng)會(huì)。 四．作業(yè) 選用作業(yè)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) 4 6．火星―――地球的孿生兄弟 相似處同樣 ......有水和生命存在 差異處水沒能留住 努力探究科學(xué)奧秘生命存在（謎） 作業(yè)設(shè)計(jì) 6．火星―――地球的孿生兄弟 一．組詞。 1．火星和地球長得太像了，同樣有＿＿＿＿．＿＿＿＿，同樣有＿＿＿＿．＿＿＿＿，同樣有＿＿＿＿．＿＿＿＿和＿＿＿＿，同樣是＿＿＿＿，＿＿＿＿，因此，人們把它們稱為太陽系中的＿＿＿＿＿＿。 4．課件演示，指名學(xué)生作模擬介紹，說明水來 源的推測(cè)。 2．理解課文內(nèi)容，了解人
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