五年級(jí)語文教案——最后的輝煌教學(xué)設(shè)計(jì)之1-wenkub.com
2025-08-04 19:54 本頁面
【正文】 （四）學(xué)生質(zhì)疑，談感受 學(xué)了課文，你有什么啟發(fā) （學(xué)生談感受后，教師總結(jié)。 （ 3）全班交流。正因?yàn)橹Z貝爾創(chuàng)造了將近二百萬英磅的財(cái)產(chǎn)，才為晚年的捐助創(chuàng)造了條件。 （ l）最后的輝煌指的是諾貝爾在他臨終之際將他的巨額財(cái)產(chǎn)捐助給祖國及全人類，對(duì)人類科學(xué)與文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。 （ 1）拿不準(zhǔn)的字音和生詞提出來請(qǐng)其他組同學(xué)幫助或教師指導(dǎo)。 五、教學(xué)步驟 （一）創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 同學(xué)們，課前老師讓你們搜集有關(guān)諾貝爾的故事和圖片，都有誰帶來了 （教師鼓勵(lì)搜集資料的同學(xué)，請(qǐng)他們介紹自已搜集到的資料，也可通過實(shí)物投影將搜集到的資料展示給大家看。疑點(diǎn)及解決辦法 （一） 重點(diǎn) 理解最后的輝煌的意思，體會(huì)諾貝爾對(duì)祖國、對(duì)世界、對(duì)全人類的無私的愛和奉獻(xiàn)
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