關(guān)于做“四有”好老師主題演講稿9篇-wenkub.com
2025-07-29 11:30 本頁面
【正文】 甘守三尺講臺(tái)，爭做四有教師，我們 —— 雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來 。還有的工作面前大局為重，更好地為學(xué)校和師生服務(wù)，放棄無數(shù)的閑暇時(shí)光 ?? 他們都是我們身邊可敬可愛的人。正如鮑宇睿老師說，父母的微笑是她最大的幸福，父母的健康是她最大的財(cái)富。在平凡的崗位上默默付出，無私奉獻(xiàn)，恪守自己的育人之道，這是陸靜超老師的追求 。還有臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛笑容，堅(jiān)持把快樂傳遞給身邊每個(gè)人的劉晨希老師。楊老師乘坐公交，在司機(jī)和乘客發(fā)生激烈沖突，進(jìn)而升級(jí)為打架的情況下，勇敢的跳出來，用自己良好的溝通技 巧化解了這次矛盾。 我們身邊有著一群老師，他們?cè)谧约旱慕逃锏刂行燎诟?，在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中奉獻(xiàn)著自己的愛心，他們是學(xué)生心中、同事眼里、家長認(rèn)可的最美教師。同時(shí)，我們更應(yīng)該進(jìn)一步營造尊重教師的社會(huì)風(fēng)尚。每遇教師賽課，他總要同上課教師一道，反復(fù)修改教案，多次組織試教。曾多次為全鎮(zhèn)小學(xué)教師作專題講座，為全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師作 “ 走進(jìn)新課程 ” 系列教材培訓(xùn)講座多次，以更新大家的教育觀念，為縣、鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作盡自己的綿薄之力。積極組織和參與教科研活動(dòng)，參與多個(gè)省級(jí)課題的研究工作，主持市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教 學(xué)中，學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的研究》的實(shí)驗(yàn)研究工作，并已順利結(jié)題。更應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走教改、教科研之路。 為此，我利用 業(yè)余時(shí)間積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)班。老板問他： “ 你上一次磨斧子是什么時(shí)候 ?”“ 磨斧了 ?” 工人詫異地說： “ 我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子 !” 那個(gè)工人感覺砍樹吃力的時(shí)候，該想到去磨斧子。這一天，工人砍了 18 棵樹。 怎樣才能跟上時(shí)代的步伐，而不被社會(huì)所淘汰呢 ?答案只有一個(gè)，那就是心懷進(jìn)取心，下苦功夫?qū)W。不求涓滴，但求今生無悔。 ” 我在事業(yè)的默默耕耘中體驗(yàn)到了人生最大的快樂。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上，我看到了我努力的花朵和果實(shí)。沒有愛，就沒有教育。提高自己的專業(yè)素質(zhì)是極其重要的。天真活潑善良的孩子，在我的教育下，一天比一天懂事成熟。但不得不說，選老師是我一生的追求，此生無悔。希望通過今天的演講學(xué)習(xí)各位老師的見解，在今后的教學(xué)工作中，可以做得更好，體現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)成為一名好教師的理想。所謂 “ 良師益友 ” ，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，都要有足夠的愛心和耐心。我們是要培養(yǎng)出技能應(yīng)用型人才，教師不但要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，更要有熟練地專業(yè)技能。 “ 學(xué)為人師，行為世范 ” ，我對(duì)師德的理解就是一方面要記得做好本職工作，在教師崗位上，體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升 。 第一有是有理想信念，理想信念是什么 ?它是人生的目標(biāo)，是前進(jìn)的方向，是奮斗的動(dòng)力。我想：讓 “ 愛 ” 譜寫教育的旋律，使愛灑滿每一位學(xué)生的心田，使學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福、快樂、茁壯的成長，最終人間將會(huì)生長出一片愛的綠洲。我班的師生就是這樣齊心協(xié)力，互幫互助，相處得就像一家人一樣。 工作中，我堅(jiān)持以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生。在擔(dān)任班主任的日子里，那時(shí)我每天都堅(jiān)持早晨第一個(gè)到校，晚上最后一個(gè)離校。尊重、愛護(hù)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。愛是教育的靈魂。 做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。廣大教師要始終同黨和人民站在一起?；蛟S我們不能讓整個(gè)大地灑滿陽光，但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無力的小草：或許我們不能讓每一株幼苗都長成參天大樹，但是我們卻能讓他們茁壯成長。教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。教育中，我們更需要尋找這 份特殊的幸福感。因?yàn)樗膼?，學(xué)生變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越努力，成績也在不斷的提升。然而更為心痛的卻是他的班主任，她是中途才接班的，或許是之前早已任課的緣故，所以這位老師對(duì)孩子十分的了解，也十分的同情。沒有水就沒有池塘，沒有 愛就沒有教育。我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光 !大愛無聲，大象無形，真想大聲對(duì)每一個(gè)學(xué)生喊：我拿什么奉獻(xiàn)給你啊，我的孩子們 ?我只有一腔熱血，只有滾燙的青春。 講到這兒，估計(jì)大家也猜出七八分了，其實(shí)這位新教師就是我，我就是這位初來乍到就到處磕磕碰碰的新教師 ! “ 天很藍(lán)，陰云總要散 ?？?!她嗓子啞了，孩子會(huì)送來自己愛喝的牛奶 。凡事都得靠自己 !為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也為了提高教學(xué)質(zhì)量，課堂上，她經(jīng)常講童話故事給孩子們聽 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上不點(diǎn)名批評(píng)道： “ 作為堂堂的本科生，竟然教出這樣的成績，真是難以置信。 然而，熱情代替不了無情的現(xiàn)實(shí)。她是一位剛剛走出大學(xué)校門的女孩，年輕的心對(duì)工作，對(duì)未來充滿了美麗的向往。不要說我們一無所有，我們擁有一顆熾熱的心，我們將用這顆心感化冰冷 。 關(guān)于做 “四有 ”好老師主題演講稿【篇 3】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 下午好 !我演講的題目是：真愛鑄師魂，青春獻(xiàn)杏壇 —— 爭做 “ 四有 ” 好教師。身正為師，學(xué)高為范。他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。他們以校為家，愛生如子。他所帶領(lǐng)的學(xué)生先后兩次在全國青少年機(jī)器人競賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力 。 有一種崇高的精神叫紅燭 —— 蠟炬成灰淚始干 。在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。我的心不禁顫動(dòng)起來，是不是我做錯(cuò)了 ?這時(shí)一位老教師及時(shí)解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對(duì)他的注意。但講臺(tái)下那七十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩， 讓我暗暗地松了口氣。 陶行知先生說過：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。 在我讀大學(xué)時(shí)，老師跟我們說過這么一句話，學(xué)高為師，德高為
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