有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案(優(yōu)秀12篇)-wenkub.com
2025-07-09 00:02 本頁(yè)面
【正文】 。 (寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把 6 月 5 日世界環(huán)境日寫上。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。 、幼兒討論。 我們周圍的環(huán)境怎么樣呢 ?(可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。、繪畫、手工制作等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。 ?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。 (3)小朋友看到有哪 些破壞環(huán)境的行為呢 ? 怎樣使大家都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境呢 ? 幼兒討論。 ” (2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。 雙面膠、剪刀、固體膠 圖片 七、活動(dòng)過程： (一 )引起幼兒活動(dòng)的興趣 “ 圖片上的小朋友在干什么 ?”“ 這些服裝是用什么材料做的 ?” (二 )幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn) (三 )教師協(xié)助幼兒制作表演服 提醒： (1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案 (2)、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作 幼兒介紹作品 (四 )聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案篇 11 月 5 日 “ 世界環(huán)境日 ” 的來歷。 五、 活動(dòng)目的： 通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都 “ 珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì) ” 。 日常教學(xué)、戶外游戲、主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等領(lǐng)域，我們都進(jìn)行了 “ 低碳教學(xué) ” 的實(shí)踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進(jìn)入了每一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。通過主題課活動(dòng)把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動(dòng)及日常生活中。利用 “ 家園共育 ” 專欄、校園和教學(xué)樓內(nèi)醒目區(qū) 域張貼節(jié)能低碳標(biāo)語和宣傳畫，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案篇 9 6 月 10 日是今年的 “ 全國(guó)低碳日 ” 。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們愛護(hù)花草樹木的情感和環(huán)保意識(shí)。使 “ 愛護(hù)綠色家園，從我做起 ” 的環(huán)保理念傳遞每個(gè)孩子和家庭。教學(xué)活動(dòng)中，孩子們?cè)谟^察環(huán)保標(biāo)志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛護(hù)花草、種植樹木、禁止抽煙、保護(hù)動(dòng)物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等 20 個(gè)環(huán)保小點(diǎn)子，老師對(duì)孩子們的 “ 環(huán)保 ” 提議及時(shí)予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出 來，以此總結(jié)和提升幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓孩子們感受到了愛護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開展。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動(dòng)的形式，意識(shí)到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性 。 X 月 11 日至 X 月 17 日， __幼兒園圍繞 “ 節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天 ” 環(huán)保主題開展了一系列的教育活動(dòng)。 五、我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行 “ 垃圾 ” 專題教育的過程中，始終與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同合作。 一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題。 小水滴：小朋友真能干，知道了用過的水還有其他的用處，懂得了一種節(jié)約用水的方法，謝謝你們 教學(xué)反思 因?yàn)檫x材與幼兒較貼近，幼兒有較多的生活經(jīng)驗(yàn)，故孩子們思維很活躍，都能積極地用較連貫語言表述自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。 師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來 ? 幼兒討論并回答。 ① 一半幼兒扮演 “ 花草 ” ，一半幼兒跟隨老師給 “ 花草 ” 澆水， “ 花草 ” 和澆水的幼兒快樂地跳起舞。 難點(diǎn)：懂得水可以二次利用。 活動(dòng)目標(biāo) ，懂得節(jié)約用水。 ⑶ 幼兒交換游戲 鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題，思考討論找出解決的辦法，鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)不同問題。 ⑶ 幼兒游戲 ⑷ 交流發(fā)現(xiàn)，老師小結(jié)： 到處都有空氣。老師把塑料袋隨意一裝，捏緊問幼兒 ?quot。 鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。師幼小結(jié)：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。 組畫的材料。 四、欣賞兒歌 教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧 ! 教師念兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞?？伤职压G到了窗戶外面，咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景：請(qǐng)一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。 繪本推薦： 《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎 ?》、《再見小樹林》。 環(huán)保小創(chuàng)意 (1)環(huán)保時(shí)裝秀：親自制作環(huán)保時(shí)裝帶到幼兒園，開展環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)，同時(shí)向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的滲透，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案篇 2 活動(dòng)時(shí)間 20__年 6 月 5 日 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，知道愛護(hù)環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關(guān)的知識(shí)。 ⑤ 不把包裝袋帶進(jìn)
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