爭做四有好教師個人心得體會5篇-wenkub.com
2025-05-17 11:47 本頁面
【正文】 這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。一定是以身作則、率先垂范的人。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。 二、用無限的師愛， 開啟每個學生的心靈。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。 “ 以情育人，熱愛學生 。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。 四有教師， “ 有理想信念、有道德情操、有扎實學識、 有仁愛之心 ” ，即有夢想，有準則，有能力，有愛心，值得我們?nèi)プ非?、去實踐，才能有資格面對學生，去育 “ 四有新人 ” 。二是教育素養(yǎng)，這是高，三是人文素養(yǎng)，這是長，這個長方體的綜合容積就是作為一個合格教師的素養(yǎng)指數(shù)。中人以下，不可以語上也。對后進生要心疼不要頭疼，對麻煩不要煩，心中有 愛，就有更多的包容和期待，就能把自己放得低一些，再低一些，才能看到孩子的努力。 一個人如果有仁愛之心，在制度和人性有沖突時，它會自覺地選擇，人性。 阿倫特。 這似乎和有道德情操是一樣的，但是我覺得還是有不同的。關(guān)鍵不在于職業(yè)，而在于從事職業(yè)的人的心態(tài)如何。如果這樣了，良心難安啊 !面對個性較強的學生，你是怎么對待的，是漠視、是斥責、是抱怨、是放棄，還是關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)注、一個都不能少。更多的課堂是封閉的，更多的教學行為是自主的，所以，同一個學校內(nèi)教師的差異會大的很。 前面所說，當老師一定要厚道，當老師是個良心活，尤其是小學和幼兒園，因 為他的服務對象缺少價值判斷的能力，教師缺少來自于服務對象的有效監(jiān)控。 ” 在她的博客里，我也看到了她看似開玩笑的理想，我還看到了她主動建好的班級圖書角，作為一個代課教師，她不是站在自己代課的角色上的，她是站在教育理想的高度上的，所以，我們更多的看到的是自信的笑容和積極的擔責。 “ 很低很低的現(xiàn)實之所以奈何不了我什么，那是我的心站得很高。 )所以先說師德。 現(xiàn)在的業(yè)務培訓，針對師能提高的有很多，所以，師資能力培訓也不是問題。從其中可以看出這四有中至少有三有更多的指向了師德，這非常符合現(xiàn)在的實際。 “ 我想這大概就是好老師的典范吧。孩子們的事沒有一件是小事。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認識膚淺。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。在這樣的 課堂里，師生民主平等 。 做一個好教師應該具有獨特的教學藝術(shù)，教學藝術(shù)直接關(guān)系到學生學習的興趣和效率，教師應努力實踐， 積極探索獨特的教學方法，設計好每一堂課，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學方法。 三、與時俱進，勇于創(chuàng)新 “ 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。此外，教師更應具有淵博的知識。我認為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。 師愛應該是每個學生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。 做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學生是分不開的。 只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生 。 ” 教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則， 才能有效引導學生怎樣去做人和學習。 爭做四有好教師個人心得體會 3 百年大計，教育為本 。大家都知道，要想給學生一碗水，老師必須要有一桶水。而對于一些所謂的“ 差生 ” ，想使每一位老師都愛她，那就并非一般老師所能做到了。用理論層次稍高一些的話來說，師愛好，是屬于師德的范疇。細讀材料后，發(fā)自內(nèi)心的想以吳老師為榜樣，爭取去做一名 “ 四好 ” 老師。 ”―― 送給吳紹萍老師。 幽默風趣的談吐，樸素大方的著裝，和藹熱情的態(tài)度，扎實淵博的知識，猶如春日的陽光照射到學生的心靈上，讓學生感到溫暖、舒暢、輕松。用細心發(fā)現(xiàn)每一名學生身上的閃光點 。教師的工作是繁瑣的，不只是限于工作上的八小時。尊重學生的實質(zhì)是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。在學生眼里，好老師勤奮、公正 。我第一次覺得我怕了一個老師，而她沒打我也沒罵我 ??” 是呀，好老師應該學會包容和尊重學生 !老師，不僅要教授學 生知識，更重要的是要懂得引導學生，即懂得鼓勵、啟發(fā)、尊重與關(guān)懷學生，要讓每一個學生都能體會到學習的快樂、學校的溫暖，都能活出自信、活出精彩，能為自己的生活、前程設計最合適的道路。 “ 學為政本 ” ，老師的理想
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