幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料7篇-wenkub.com
2025-05-17 11:26 本頁面
【正文】 至今仍與不少往屆畢業(yè)生保持聯(lián)系，經(jīng)常就工作中涉及的專業(yè)知識(shí)、問題和煩惱，甚至人生、情感等話題進(jìn)行交流。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等 公正對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。同時(shí)，負(fù)責(zé)紡織工程專業(yè)國家數(shù)據(jù)信息采集工作，主持紡織工程專業(yè)課程建設(shè)與改革工作、學(xué)生賽事與科研工作， 20__年紡織工程學(xué)生發(fā)表了核心論文 8篇，省級(jí)重點(diǎn) 論文 3篇。從工作至今主持省級(jí)課題 1項(xiàng)，參與省級(jí)課題 3項(xiàng)，發(fā)表中文核心論文 5篇，會(huì)議論文 2篇，一般論文 1篇，指導(dǎo)學(xué)生校級(jí)課題 1項(xiàng)，具有較強(qiáng)的科研能力 。靈活運(yùn)用微視頻、圖片等現(xiàn)代教學(xué)手段，提供生動(dòng)和豐富的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。那愛，是那么的純凈，那么的真誠，讓她覺得幸福 ，讓她覺得所有的忙碌和辛苦都值得 !因此現(xiàn)在的她踏實(shí)著、堅(jiān)定著、幸福著 ! 幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料篇 7 廖 __，女，漢族， 20__年畢業(yè)于江南大學(xué)紡織工程專業(yè)，碩士研究生，現(xiàn)擔(dān)任紡織材料工程教研室主任和紡織工程專業(yè)負(fù)責(zé)人。她執(zhí)念的愛的教育，不僅贏得了孩子們的愛，也感動(dòng)著一批又一批家長朋友，贏得了周圍人的贊譽(yù)和好評(píng)。 3年來，她始終保持著一顆愛孩子的心，她篤定，愛是做好工作的前提，是打開孩子心靈之窗的一把鑰匙，她用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣也得到孩子們最真誠的笑臉和愛戴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些重復(fù)和繁瑣中悄悄地溜走，張老師卻在平凡的崗位書寫著不平凡的人生。從教 3年，在工作中盡職盡責(zé)，她把愛心奉獻(xiàn)給孩子，把誠心奉獻(xiàn)給家長，把信心留給自己，做孩子的好朋友。 ” 后來熙熙媽媽發(fā)來： “ 不一樣，因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心和例行公事絕對(duì)不一樣，你真的讓我很感動(dòng) !”可見，只要是用真愛去感染，對(duì)待家長也用真情去打動(dòng)，那么一定會(huì)讓家長認(rèn)可，讓孩子喜歡。電話的另一端，熙熙媽媽也道出了心聲，她說： “ 我早知道孩子的情況，孩子的奶奶也早催著讓我給你打電話了，但從心里來講，我非常相信你，我相信倩倩老師一定會(huì)有辦法的。作為班主任，管理照顧好班級(jí)的每一名幼兒，解決家長的后顧之憂，做好家長工作，讓家長滿意、讓社會(huì)滿意更是首要問題。她就是來自華興幼兒園的一名普通的幼兒教師 —— 上官文倩，孩子們都喜歡叫她 “ 倩倩老師 ” 。她想只要得到家長的認(rèn)可，寶貝們的喜愛，園領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事之間的信任就足夠了，幼兒教師是她無悔的選擇 ! 幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料篇 5 在常人的眼里，幼兒教師這一職業(yè)是平凡的。她卻說這是她應(yīng)該做的。午休時(shí)，她把哭鬧的寶貝一個(gè)一個(gè)哄睡著，讓寶貝們安穩(wěn)的睡覺。 身為一名幼兒教師，她也經(jīng)常問自己，為什么選擇這份職業(yè)，幼教能給她帶來什么，幼教的價(jià)值在哪里 ?如今，她已經(jīng)知道答案了，那就是愛和責(zé)任，牢記當(dāng)初為什么干幼教，不忘初心。 幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料篇 4 張瑜，今年 24歲。參加市、區(qū)教委組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，獲得了 “ 優(yōu)秀學(xué)員 ” 稱號(hào)。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)簡，我和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出 ??這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道： “ 常老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對(duì)我的將來會(huì)有很深的影響。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。并成為班級(jí)男生中的佼佼者。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系，勸說其父母定期回家，并多打電話與其溝通。事后，又找她談了心。我知道她喜歡畫畫，便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她參加書畫比賽。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。 三、用愛的心泉塑造美好的心靈。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。無數(shù)個(gè)傍晚，我?guī)е牢亢途胍饣丶摇＝處煹氖姑谟诤翢o保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課 。高尚的師德通過三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。 ” 我們教師如果不是路標(biāo)，講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之花，無源之水，因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我一直嚴(yán)格要求，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以 和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。教給孩子的是真理，擦去的是功利 。當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí)，她會(huì)抱著孩子輕輕拍，小聲安慰孩子，哄孩子入睡，讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛，順利度
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