20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊34簡單的圖案設(shè)計ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】4簡單的圖案設(shè)計北師大版八年級下冊“圖形變換”方式：圖形變換軸對稱變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知下面的圖案可以看作由什么“基本圖案”經(jīng)過怎樣的變換而形成的？1231可以看成是第一個圓環(huán)經(jīng)過三次平移得到的，平移的距離為圓的直徑減去重合部分的長度。2第一個C經(jīng)

2025-11-08 08:33

八年級數(shù)學(xué)下冊34簡單的圖案設(shè)計導(dǎo)學(xué)案無答案新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】簡單的圖案設(shè)計學(xué)科數(shù)學(xué)年級八年級授課班級主備教師參與教師課型新授課課題§簡單的圖案設(shè)計備課組長審核簽名教研組長審核簽名學(xué)習(xí)目標：1．了解圖案最常見的構(gòu)圖方式：軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)??，理解簡單圖案設(shè)計的意圖。2．經(jīng)歷收集、欣賞、分析、操作和設(shè)計的過程，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理

2025-11-10 01:16

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊34簡單的圖案設(shè)計word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】簡單的圖案設(shè)計【學(xué)習(xí)目標】1、探索圖形之間的變換關(guān)系（軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合）。2、①經(jīng)歷對具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形進行觀察、分析、動手操作和畫圖等過程，掌握畫圖技能。②能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形?！緦W(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點：圖形之間的變換關(guān)系（軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合）；難點：綜合利

2025-11-10 15:44

北師大版數(shù)學(xué)八上簡單的平移作圖ppt課件一-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)2.簡單的平移作圖（一）如圖，將線段AB平移，得到線段A’B’，則圖中的線段有怎樣的位置關(guān)系？有哪些相等的線段？B'A'BA?已知線段AB和平移距離及方向，如何作出AB平移后的對應(yīng)線段A’B’呢？4cmAB4cmAB4cmAB

2025-11-09 21:17

北師大版數(shù)學(xué)八上簡單的旋轉(zhuǎn)作圖word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)４．簡單的旋轉(zhuǎn)作圖一、學(xué)生起點分析學(xué)生已對軸對稱、平移這兩種簡單的全等變換有了很好的認識，并對旋轉(zhuǎn)有了初步的了解。教材將旋轉(zhuǎn)變換安排至此，目的是力求讓學(xué)生從動態(tài)的角度觀察圖形、分析問題，為將來掌握“全等”知識奠定基礎(chǔ)。由于旋轉(zhuǎn)與軸對稱、平移都是全等變換，在特征上既存在共性又有特性；而學(xué)生已經(jīng)掌握了軸對稱、平移的特征，因

2025-11-21 23:34

北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標1、經(jīng)歷對生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形進行觀察、分析、欣賞、以及動手操作、畫圖等過程，掌握有關(guān)畫圖的基礎(chǔ)操作技能，學(xué)會分析圖形中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，發(fā)展初步的審美能力，增強對圖形欣賞的意識。2、通過具體事例認識旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。3、引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的

2025-11-10 00:51

北師大版八上31簡單的平移3-資料下載頁

【總結(jié)】回顧與思考：：圖形原來的位置、平移的方向以及平移的距離。：以局部帶整體的平移作圖方法，確定圖形的關(guān)鍵點。ADCFEBA’B’C’D’E’F’你能將下列多邊形向右平移8格嗎？作出圖形。觀察下列圖形，你能找出基本圖案嗎？觀察下面的圖案：

2025-11-21 08:44

北師大版數(shù)學(xué)八上里程碑上的數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】【教學(xué)目標】【知識目標】1、用二元一次方程式組解決“里程碑上的數(shù)”這一有趣場景中的數(shù)字問題和行程問題2、歸納出用二元一次方程組解決實際問題的一般步驟.【能力目標】讓學(xué)生進一步經(jīng)歷和體驗列方程組解決實際問題的過程，體會方程（組）是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型，讓學(xué)生學(xué)會列方程組解決實際問題的一般步驟【情感目標】在本節(jié)

2025-11-10 07:54

北師大版數(shù)學(xué)八上梯形一-資料下載頁

【總結(jié)】八年級（上冊）數(shù)學(xué)第四章四邊形性質(zhì)探索第五節(jié)梯形（第一課時）定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。平行的兩邊叫做梯形的底，不平行的兩邊叫做梯形的腰，夾在兩底之間的垂線段叫做梯形的高。底底腰高腰議一議：什么是梯形？做一做(1)你能在一

2025-11-21 08:15

北師大版數(shù)學(xué)八上變化的魚二-資料下載頁

【總結(jié)】溫故知新123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標系中描出以下各點：(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx

2025-11-21 08:34

北師大版數(shù)學(xué)八上變化的魚一-資料下載頁

【總結(jié)】制作：周先佐同學(xué)們將要看到的魚是將坐標（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）.的點用線段依次連接而成的引例12345678OXY1234-1-2-3圖1（0，0），（

2025-11-21 08:16

北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？在平面內(nèi)，將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移.在平面內(nèi)，將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)平移不改變圖形的大

2025-11-29 07:37

北師大版數(shù)學(xué)八上誰的包裹多-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)誰的包裹最多第七章二元一次方程組累死我了!你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.哼,我從你背上拿來1個,我的包裹數(shù)就是你的2倍!真的？！它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.我從你背上拿來1個,我的包裹數(shù)就是你的

2025-11-19 01:48

北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的平移-資料下載頁

【總結(jié)】ABCDHGFE1）觀察后，填空：平移不改變圖形的和。

2025-11-29 14:24

【北師大版】數(shù)學(xué)八年級下冊課件：第三章簡單的圖案設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】性質(zhì)：（1）在成中心對稱的兩個圖形中,連接對稱點的線段都經(jīng)過對稱中心,并且被對稱中心平分.反過來,如果兩個圖形的對應(yīng)點連成的線段都經(jīng)過某一點,并且都被該點平分,那么這兩個圖形一定關(guān)于這一點成中心對稱.（2）關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等形。軸對稱與中心對稱定義、性質(zhì)對比圖：軸對稱中心對稱定

2025-11-17 18:38

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