【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)科學(xué)評(píng)估測試題§衛(wèi)生與健康一、請(qǐng)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)1、不屬于衛(wèi)生習(xí)慣的是()A、水果洗凈后再吃B、經(jīng)常洗澡C、下課時(shí)向遠(yuǎn)處瞭望D、注意合理營養(yǎng)2、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,包括、
2025-11-06 14:15
【總結(jié)】華師大版九年級(jí)《科學(xué)》(下)第六章綜合班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績一、我會(huì)選:(1~20每題1分,其余每題2分,共40分)1.下列哪種做法比較符合食品安全()A.吃街頭的烤羊肉串
2025-11-23 23:26
【總結(jié)】健康亞健康疾病什么是健康?你認(rèn)為自己健康嗎?你判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么?世界衛(wèi)生組織提出的健康的10個(gè)標(biāo)志:1、情緒樂觀,從容不迫、勇于承擔(dān)責(zé)任。2、具有旺盛的精力,能夠從事日常的社會(huì)、學(xué)習(xí)和工作而不感到有壓力。3、應(yīng)變能力強(qiáng),能夠很好適應(yīng)環(huán)境的變化。4、善于修養(yǎng)精力,睡眠好。5、具有抵抗一般疾病和傳染病
2025-11-17 19:22
【總結(jié)】中小學(xué)課件健康與亞健康中小學(xué)課件引言?長期以來,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)忙于應(yīng)付各種已發(fā)的疾病,研究各種藥物和治療手段也多都是“對(duì)癥處理”。?上世紀(jì)末,國際上圍繞醫(yī)學(xué)目的進(jìn)行了兩年的大討論,最終認(rèn)為:“醫(yī)學(xué)不僅是關(guān)于疾病的科學(xué),更應(yīng)是關(guān)于健康的科學(xué)”、“好的醫(yī)生應(yīng)是使人不生病的醫(yī)生,而不僅是把病治
2025-11-16 21:48
【總結(jié)】2021/1/1412021/1/142一、形成中的恒星和主序星1、恒星的前身是星際云或其中的一片星云。2、主序星是處于穩(wěn)定時(shí)期的恒星,內(nèi)部進(jìn)行著氫核聚變?yōu)楹ず说臒岷朔磻?yīng)。3、現(xiàn)在的太陽就是一顆主序星,太陽上的熱核反應(yīng)可持續(xù)100億年。2021/
2025-11-29 07:22
【總結(jié)】11、從化石的形成條件化石不完備性2、從化石的形成過程分析化石不完備性3、寒武紀(jì)生物大爆發(fā)的原因探討?課前10分鐘討論2第三章生物進(jìn)化一生物進(jìn)化的證據(jù)二生物進(jìn)化的主要學(xué)說三物種形成的原因和方式四生物的演化方式和規(guī)律生物進(jìn)化的含義?進(jìn)化:泛指事
2025-11-29 10:44
【總結(jié)】你能看出下圖中是什么數(shù)字嗎?色盲活動(dòng):分析色盲的遺傳方式母親父親XYXX×XXXYXXXXXYXY色覺正常色覺正常色盲人類主要的遺傳病一.什么是遺傳病?那先天性疾病是不是就是遺傳病呢?是指由遺傳物質(zhì)改變—DNA上的致病基因
2025-11-29 09:13
【總結(jié)】第三章地球演化歷史Chapter3EvolvinghistoryoftheEarth地球是從哪兒來的?它一開始就是現(xiàn)在這個(gè)模樣嗎??人們常常思考的一個(gè)問題第一節(jié)地球形成假說?比較公認(rèn)的假設(shè)為:約66億年前,銀河系里發(fā)生過一次大爆炸約50億年前開始,塵埃星云收縮。重的物質(zhì)向內(nèi)部集中
2025-11-22 21:10
【總結(jié)】地球、宇宙、空間科學(xué)地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的橢球體收集證據(jù)……古希臘學(xué)者亞里士多德經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)人往北走,北邊的星星越升越高,而南邊的星星越來越低;海船遠(yuǎn)去時(shí),先不見船身,最后才看不見船的桅桿;月偏食時(shí)從月亮上看到地球的影子的一部分是圓弧形的。古希臘人埃拉托色尼,觀察到在夏至中午時(shí),射入亞歷山大城井中的陽光是斜的,而射近相距92
2025-11-22 01:19
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)科學(xué)評(píng)估測試題§科學(xué)就是力量一、我會(huì)選1、在人類文化系統(tǒng)中,試圖認(rèn)識(shí)自然界的文化形態(tài)也很多,但其中只有下列哪個(gè)才為人類提供了認(rèn)識(shí)自然的精確而有效的工具()A、宗教B、哲學(xué)C、歷史D、科學(xué)2、現(xiàn)代高技術(shù)對(duì)
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)。,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)。分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學(xué)策略伴性遺傳的知識(shí)與學(xué)生的生活比較貼近,又能夠解釋一些常見的遺傳病例,是學(xué)生十分感興趣的內(nèi)容,在教學(xué)中極易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此,教師要充分利用這一特
2025-11-21 21:54
【總結(jié)】氣溫、濕度和降水測定氣溫的工具是?氣溫的單位是?怎樣觀測氣溫?溫度計(jì)攝氏度0C百葉箱1、氣溫和氣溫的測定氣溫是指什么的冷熱程度?空氣思考探究題:1、根據(jù)平時(shí)的觀察一天中的氣溫最高值和最低值大概出現(xiàn)在什么時(shí)候?答:氣溫最高值出現(xiàn)在午后2時(shí),最低值在日出前后。2
2025-11-21 07:46
【總結(jié)】第二單元近代科學(xué)與思想文化第三課時(shí)科學(xué)的長足進(jìn)步河頭中學(xué)曹慶海一、教學(xué)目標(biāo)1、知道牛頓的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》及其建立的牛頓力學(xué)體系。牛頓被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。了解達(dá)爾文在1859年發(fā)表的《物種起源》一書及提出的“物競天擇,適者生存”的進(jìn)化論觀點(diǎn)。知道愛因斯坦提出的“相對(duì)論”是人類文化寶庫中
2025-11-09 18:49
【總結(jié)】氣壓和風(fēng)一、什么是氣壓1.舉例“想一想”,有兩個(gè)球膽,一個(gè)打足了氣,一個(gè)沒有充氣,兩個(gè)的重量是否相同?(必要時(shí),可放在天平兩側(cè)試一試,或用稱稱一下)這證明了空氣是有重量的。2.做小實(shí)驗(yàn)將一個(gè)盛滿了水的茶杯,用紙密蓋杯口,急速將杯口倒轉(zhuǎn)向下,杯里的水不會(huì)立即倒出來。這就是大氣給予紙的壓力。3.小結(jié)空氣是物質(zhì),物質(zhì)是有重量的,空氣重量
2025-11-09 21:43
【總結(jié)】GFFGO公開課教案執(zhí)教人:尚金博上課時(shí)間:二0一一年十一月十七日教學(xué)課題:《滑輪》教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。2、能利用杠桿原理分析定滑輪、動(dòng)滑輪的作用。3、掌握滑輪組的作用,會(huì)根據(jù)要求組裝滑輪組。
2025-11-09 18:12