【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和21、多邊形內(nèi)角的一邊與___________________所組成的角叫做這個(gè)多邊形的外角。在每個(gè)頂點(diǎn)處取這個(gè)多邊形的一個(gè)外角,它們的和叫做__________________??焖俜磻?yīng)1.M1M5M4M3M2探索多邊形的內(nèi)角和與外角和22、快速反應(yīng)
2024-11-23 13:33
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(2)回顧與思考1、多邊形從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)可以引出____________條對角線2、多邊形對角線的總條數(shù)是__________3、多邊形從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)的對角線可以把多邊形分成______個(gè)三角形。4、多邊形的內(nèi)角和=___________5、正多邊形的每個(gè)內(nèi)角都__________,且每個(gè)
2024-11-21 04:14
【總結(jié)】2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第9章多邊形2.多邊形的內(nèi)角和與外角和第9章多邊形2.多邊形的內(nèi)角與外角和知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時(shí)多邊形的外角和學(xué)習(xí)指南教
2025-06-12 06:22
【總結(jié)】滬科版·八年級數(shù)學(xué)下冊第19章四邊形多邊形內(nèi)角和第1課時(shí)多邊形內(nèi)角和新課導(dǎo)入觀察下列圖形,說一說什么是多邊形?推進(jìn)新課在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫做多邊形.ABCDEFABCDEF
2025-03-13 03:53
【總結(jié)】回顧復(fù)習(xí):1.__________的圖形叫做n邊形(多邊形);______________叫做正多邊形;②n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以分成____個(gè)三角形;從邊上一點(diǎn)出發(fā),可以分成____個(gè)三角形;從內(nèi)部一點(diǎn)出發(fā),可以分成____個(gè)三角形。3.①n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以連____條對角線②n邊形的對角線條數(shù)為_
2024-11-21 22:21
【總結(jié)】4多邊形的內(nèi)角和與外角和1.使學(xué)生掌握四邊形的有關(guān)概念及四邊形的內(nèi)角和定理.2.通過引導(dǎo)學(xué)生觀察氣象站的實(shí)例,培養(yǎng)學(xué)生從具體事物中抽象出幾何圖形的能力.3.通過推導(dǎo)四邊形內(nèi)角和定理,對學(xué)生滲透化歸轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.4.講解四邊形的有關(guān)概念時(shí),聯(lián)系三角形的有關(guān)概念向?qū)W生滲透類比思想.四邊形五邊形六邊形八邊形……三
2024-12-07 17:26
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)多邊形的定義及內(nèi)角和公式的推導(dǎo).(二)能力訓(xùn)練目標(biāo),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識,主動(dòng)探究的習(xí)慣,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系.,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說理和簡單推理的意識及能力.(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo)師生共同活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
2024-12-08 20:06
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和與外角和(教案)課題授課教師教材冀教版義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材八年級下冊教學(xué)目標(biāo)[;經(jīng)歷探索多邊形的內(nèi)角和與外角和公式的過程;會(huì)應(yīng)用公式解決問題.,在探究活動(dòng)中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說理能力與簡單的推理能力.、大膽創(chuàng)新的精神,使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,又反過來作用于
2024-11-19 08:56
【總結(jié)】2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第9章多邊形2.多邊形的內(nèi)角和與外角和第9章多邊形2.多邊形的內(nèi)角和與外角和知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)多邊形的內(nèi)角和學(xué)習(xí)指南
2025-06-12 06:23
【總結(jié)】-探索多邊形的內(nèi)角和、外角和1、你能從廣場的小路看出什么幾何圖形嗎?2、那么這個(gè)五邊形的內(nèi)角和為多少度呢?3、小聰跑完一圈身體所轉(zhuǎn)動(dòng)的角度:?1+?2+?3+?4+?5=?清晨、小聰沿著廣場的小路,逆時(shí)針跑步。在平面內(nèi),由n條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做n邊形.頂點(diǎn)內(nèi)
2024-10-12 17:20
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形?!厓?nèi)角頂點(diǎn)對角線連接不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線段多邊形的相關(guān)概念外角仔細(xì)觀察:下面的多邊形,它們的邊、角有什么特點(diǎn)?在平面內(nèi),內(nèi)角都相等,邊也都相等的多
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】第二課時(shí)多邊形的內(nèi)角和與外角和泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件BACDE探究15邊形內(nèi)角和=3×180°=540°多邊形邊數(shù)分成三角形的個(gè)數(shù)圖形內(nèi)角和計(jì)算規(guī)律三角形四邊形
2024-11-28 22:56
【總結(jié)】看一看看一看探索多邊形的內(nèi)角和在平面內(nèi),由三條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成封閉圖形叫做三角形。在平面內(nèi),由四條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖形叫做四邊形。多邊形在平面內(nèi),由5條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖
【總結(jié)】與外角和(2)回顧與思考1、多邊形從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)可以引出____________條對角線2、多邊形對角線的總條數(shù)是__________3、多邊形從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)的對角線可以把多邊形分成______個(gè)三角形。4、多邊形的內(nèi)角和=___________5、正多邊形的每個(gè)內(nèi)角都__________,且每個(gè)內(nèi)角都=__
2024-12-01 01:32
【總結(jié)】《多邊形的內(nèi)角和》一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)探索并了解多邊形的內(nèi)角和公式。(2)能對多邊形的內(nèi)角和公式進(jìn)行應(yīng)用,解決實(shí)際問題。2、過程與方法:(1)通過量,拼,分,類比,推理等教學(xué)活動(dòng),探索多邊形的內(nèi)角和公式,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性,發(fā)展推理能力和語言表達(dá)能力。(2)通過把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形體會(huì)轉(zhuǎn)化思想在幾何中
2024-12-09 11:27