北師大版九下50年的變化word學(xué)案-wenkub.com
2024-11-14 21:14 本頁(yè)面
【正文】 第四章 統(tǒng)計(jì)與概率 167。 50 年的變化（二課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理，描述與分析的過程，進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力．通過具體情境，認(rèn)識(shí)一些人為的數(shù)據(jù)及其表示方式可能給人造成一些誤導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)，判斷和應(yīng)用能力． 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) : 把握統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，尤其是折線統(tǒng)計(jì)圖，其為對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線，數(shù)值與點(diǎn)有關(guān)，條形統(tǒng)計(jì)圖兩個(gè)比較時(shí)，單位長(zhǎng)度要一致等，便可掌握本節(jié)的要求．扇形統(tǒng)計(jì)圖只能知道各部分所占的比例． 學(xué)習(xí)方法 : 活動(dòng) —— 交流 . 學(xué)習(xí)過程 : 一、例題分析： 【例 1】 一文具店老 板購(gòu)進(jìn)了一批不同價(jià)格的書包，它們的售價(jià)分別為 10 元、 20元、30 元、 40 元、 50 元； 7天中各種規(guī)格書包的銷售量依次為 6個(gè)、 17 個(gè)、 15個(gè)、 9個(gè)、 3個(gè)．這批書包售價(jià)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？ 【例 2】 2020 年 8 月，某書店各類圖書銷售情況如圖 1． （ 1） 8 月份書店售出各類圖書的眾數(shù)是 ． （ 2）這個(gè)月數(shù)學(xué)書與自然科學(xué)書銷售量的比是多少？ （ 3）數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、文化藝術(shù)、社會(huì)百科各類圖書的頻數(shù)大約是 ． 【例 3】 甲、乙兩人在相同條件下 各射靶 10 次，每次射靶的成績(jī)情況如圖 2 所示． （ 1）請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚? 平均數(shù) 方差 中位數(shù) 命中 9 環(huán)以上次數(shù) 甲 7 1． 2 1 乙 5． 4 （ 2）請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析： ①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看； ②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看；（分析誰(shuí)的成績(jī)好些） ③從平均數(shù)和命中 9 環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看；（分析誰(shuí)的成績(jī)好些） ④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看．（分析誰(shuí)更有潛力） 【例 4】 如圖 3 是某晚報(bào)“百姓熱線”一周內(nèi)接到熱線電話的統(tǒng)計(jì)圖，其中有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題 的電話最多，共 60 個(gè)．請(qǐng)回答下列問題： （ 1）本周“百姓熱線”共接到熱線電話多少個(gè)？ （ 2）有關(guān)道路交通問題的電話有多少個(gè)？ 【例 5】 華山鞋廠為了了解初中學(xué)生穿鞋的鞋號(hào)情況，對(duì)永紅中學(xué)初二（ 1）班的 20名男生所穿鞋號(hào)統(tǒng)計(jì)如下表： 鞋號(hào) 23． 5 24 24． 5 25 25． 5 26 人數(shù) 3 4 4 7 1 1 那么這 20名男生鞋號(hào)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 ，中位數(shù)是 ；在平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中，鞋廠最感興趣的是 ．
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