20xx秋蘇教版語文九上第17課桃花源記-wenkub.com
2024-11-14 20:00 本頁面
【正文】 你希望自己生活的未來社會是什么樣的呢？請用美麗的語言加以描繪。本文所表現(xiàn)的思想正是作者的社 會理想。這既是作者的精神寄托，也是廣大人民愿望的體現(xiàn)，所以說這是作者的一個美麗的夢。 第三部分（第 4節(jié)）寫漁人離開桃源后，太守派人先后探訪桃源未果的情形。 【目標展示】 ，理清課文思路 ，掌握課文內(nèi)容； ，領(lǐng)悟文章優(yōu)美、簡潔、精煉的語言特色； “世外桃源”的理想社會的描述，認識其對美好社會的向往和追求。 （ 2） 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。 三、教學過程： 【預(yù)習檢查】 。 【鞏固拓展】 作者為什么將桃花源描寫的如此美好？ 【預(yù)習指導(dǎo)】 35節(jié)的重點字詞和句子的翻譯； ？ 四、板書設(shè)計 桃花源記 自然環(huán)境：美麗富饒 —— 土地平曠屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬 社會環(huán)境：和平安定 —— 阡陌交通，雞犬相聞。 ，提名板演。 （ 6） 未果，尋病終。 （ 4） 太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷 ,不復(fù)得路。 （ 2） 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。具答之。 35節(jié)文字，其他同學評價并糾錯。 （ 2）描寫桃花源美景的句子： 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 四、板書設(shè)計 桃花源記 開頭寫桃花林： 生動的寫出了桃林的神秘和美麗； 渲染了神秘的氣氛； 襯托了漁人驚訝的心情； 暗示下面將出現(xiàn)奇境，為下文寫桃源的美好做鋪墊。 ，找出描寫桃花林的語句。 （ 6） 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。 （ 5） 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 翻譯： 漁人 對 這種美景 感到非常驚異 。 （ 2） 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 【新知研習】 ，說一說下列加點詞語的解釋，行嗎？ 武陵人捕魚 為 ． 業(yè) ：作為 緣 ． 溪行 ：沿 著 芳草 鮮美 ． ． ：鮮艷美麗 落 英 ． 繽紛 ：花 漁人甚 異 ． 之 ：對??感到詫異 欲 窮 ． 其林 ：走到盡頭 夾岸 ． ． 數(shù)百步：溪水的兩岸 仿佛 ． ． 若有光 ：隱隱約約或見不真切 便 舍 ． 船 ：離開 豁然 ． ． 開朗 ：開闊敞亮的樣子 屋舍 儼然 ． ． ：整齊的樣子
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1