20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第7課海思-wenkub.com
2024-11-14 19:59 本頁(yè)面
【正文】 ) 三、布置作業(yè) 以“大自然的啟示”為題，深入觀察、研究，獲得自己獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)一點(diǎn)自己的思考。 ②有位作家寫(xiě)了一首詩(shī)《 0的斷想》： 0是謙虛者的起點(diǎn)，驕傲者的終點(diǎn)； 0的負(fù)擔(dān)最輕，但任務(wù)最重； 0是一面鏡子，讓你重 新認(rèn)識(shí)自己； 0是一只救生圈，讓弱者隨波逐流； 請(qǐng)你運(yùn)用發(fā)散思維續(xù)寫(xiě)下去。 教師應(yīng)介紹梁衡的散文特點(diǎn)及其“大散文”觀，讓學(xué)生在作者作品風(fēng)格和思想深度上去感受行文獨(dú)特的思考。 四、自主研讀 選擇文章中富于哲理的句子或含蓄的句子進(jìn)行品評(píng)，在深入探尋句子含義的同時(shí)進(jìn)一步 加強(qiáng)對(duì)文章主題的理解。 對(duì)于作者情感的把握，教師應(yīng)依據(jù)文本內(nèi)容作適當(dāng)提示，如引導(dǎo)學(xué)生看議論抒情句，讓學(xué)生全面把握作者愛(ài)海的博大精深，愛(ài)海的包容一切，愛(ài) 海給人類心靈的慰藉。） 2. 教師小結(jié)，引入文本。 5. 拓展挖掘，歸納提高寫(xiě)作水平的方法。 [教學(xué)安排 ] 兩課時(shí) 1.
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