151-軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形課件(公開(kāi)課)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形印度泰姬陵加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽剪紙藝術(shù)面對(duì)生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈的感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)談?wù)勀愕母邢?？?qǐng)你想一想：將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線折疊，直線兩旁的部分能完全重合嗎？如果一個(gè)平面圖形

2025-07-26 03:22

青島版數(shù)學(xué)八上11我們身邊的軸對(duì)稱(chēng)圖形ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】交流與發(fā)現(xiàn)中國(guó)象棋棋盤(pán)，如果把棋盤(pán)沿著中間的虛線對(duì)折，棋盤(pán)的上下兩部分將分怎樣？在下棋開(kāi)局之前，雙方要按照規(guī)則把棋子擺放到棋盤(pán)上，如圖，這些棋子的擺放有什么規(guī)律？擺一擺，試試看。建筑欣賞臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)國(guó)旗欣賞交通標(biāo)志實(shí)物案例幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢

2024-11-19 05:25

冀教版數(shù)學(xué)八上152簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形第1題.角和線段均是軸對(duì)稱(chēng)圖形，其中角有___條對(duì)稱(chēng)軸，其對(duì)稱(chēng)軸是_______________．第2題.線段是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它有____條對(duì)稱(chēng)軸．第3題.P在△ABC中，AB的中垂線DE交AC于F，垂足為D，若AC=6，BC=4，求△BCF的周長(zhǎng)．第4題.如下圖，l1

2024-12-03 07:15

青島版數(shù)學(xué)八上15軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)ppt課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如果兩個(gè)圖形關(guān)于一條直線成軸對(duì)稱(chēng)，那么連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分，對(duì)應(yīng)線段相等，對(duì)應(yīng)角相等。通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道：分析：假設(shè)A點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是A′，根據(jù)剛才的復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們知道，線段AA′會(huì)被直線MN垂直且平分。那么如何做出點(diǎn)A′？作法：過(guò)點(diǎn)A做直線MN的垂線EF，設(shè)垂足為O，在射線OF上截取OA′=OA。則

2024-11-19 03:04

蘇科版數(shù)學(xué)八上11軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形周衛(wèi)國(guó)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師：成友文將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系。做一做■觀察下面圖形,它們有什么共同點(diǎn)?軸對(duì)稱(chēng)把一個(gè)圖形

2024-11-30 03:55

冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)軸對(duì)稱(chēng)圖形課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元教學(xué)目標(biāo)，知道軸對(duì)稱(chēng)圖形的含義，能判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形；，并畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸；、操作實(shí)踐和抽象、概括的能力。觀察下面的圖形，這些圖形有什么特點(diǎn)？這些圖形左右都是對(duì)稱(chēng)的我們?cè)賮?lái)看一看其它的對(duì)稱(chēng)圖形。先把一張紙對(duì)折，在折好的一側(cè)畫(huà)出圖形，用剪刀剪下來(lái)，再把紙打開(kāi)，看一看能得到一個(gè)

2024-12-13 17:10

魯教版數(shù)學(xué)七上11軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢

2024-12-08 08:38

第八章生活中的軸對(duì)稱(chēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八章生活中的軸對(duì)稱(chēng)成都七中育才學(xué)校鄢正清第一節(jié)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象一欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形欣賞：現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)二軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)?這些圖形具有什么性質(zhì)？這些圖形沿著一條直線對(duì)折，對(duì)折后的圖形能夠完全重合。?你能再舉出一些具有這樣對(duì)稱(chēng)特征的物體和

2024-09-28 13:29

華師大版數(shù)學(xué)七下生活中的軸對(duì)稱(chēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞？什么叫兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)？（1）如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸.（2）對(duì)于兩個(gè)圖形，如果沿一條直線對(duì)折后，它們能完全重合，那么這兩個(gè)

2024-12-08 14:08

1生活中的軸對(duì)稱(chēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】華東師大版七年級(jí)下冊(cè)1.生活中的軸對(duì)稱(chēng)第10章軸對(duì)稱(chēng)、平移與旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱(chēng)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入觀察下列圖片說(shuō)說(shuō)你有何發(fā)現(xiàn)？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這些美麗的圖形來(lái)自生活，你能發(fā)現(xiàn)這些圖形有什么共同

2024-12-28 02:38

北京課改版數(shù)學(xué)八上1310軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)引入講授新課課堂練習(xí)應(yīng)用新知小結(jié)上一頁(yè)下一頁(yè)退出復(fù)習(xí)引入2、如果把一個(gè)等腰三角形沿著它的底邊上的高對(duì)折，將會(huì)有什么結(jié)果？請(qǐng)思考下列問(wèn)題：3、觀察下面兩個(gè)圖形，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么特點(diǎn)嗎？上一頁(yè)下一頁(yè)1、什么叫線段垂直平分線，它的性質(zhì)定理

2024-11-30 08:57

魯教版數(shù)學(xué)七上13探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】練一練:1、在下列圖形中，找出軸對(duì)稱(chēng)圖形，并找出它的兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)。,并找出它的兩組對(duì)應(yīng)線段.ABm實(shí)驗(yàn)一：想一想：(1)點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于直線m有什么樣的位置關(guān)系?(2)連結(jié)AB，請(qǐng)同學(xué)們用量角器、刻度尺度量并判斷線段AB與直線m有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)二：想一想:(1)圖中折痕

2024-12-08 08:38

魯教版數(shù)學(xué)七上14利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案復(fù)習(xí)思考1、軸對(duì)稱(chēng)具有什么樣的性質(zhì)？對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分2、根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)判斷下列每組中哪個(gè)圖形關(guān)于直線L成軸對(duì)稱(chēng)，為什么？（1）（2）AA′AAA′A′OOOAAAA′A

2024-11-19 05:19

冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)軸對(duì)稱(chēng)圖形課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)際操作，經(jīng)歷體驗(yàn)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的過(guò)程。2.認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形，能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半。同學(xué)們，你們是生活的有心人在生活中發(fā)現(xiàn)哪些是對(duì)稱(chēng)圖形嗎？同學(xué)們動(dòng)動(dòng)手吧！畫(huà)出圖形的對(duì)稱(chēng)軸，看誰(shuí)畫(huà)得準(zhǔn)確。1下面哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形？下

2024-12-13 12:33

八年級(jí)數(shù)學(xué)生活中的軸對(duì)稱(chēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編輯此外添加標(biāo)題文本2回顧與思考回顧思考1、軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形是否是同一回事？它們有何區(qū)別與聯(lián)系？答：“軸對(duì)稱(chēng)”是指兩個(gè)圖形之間的形狀與位置關(guān)系；“軸對(duì)稱(chēng)圖形”是指一個(gè)圖形的位置與形狀關(guān)系。一個(gè)圖形可分割成兩個(gè)圖形，當(dāng)這兩個(gè)圖形關(guān)于某直

2024-11-11 22:56

冀教版數(shù)學(xué)八上151生活中的軸對(duì)稱(chēng)ppt課件-文庫(kù)吧

冀教版數(shù)學(xué)八上151生活中的軸對(duì)稱(chēng)ppt課件-wenkub

冀教版數(shù)學(xué)八上151生活中的軸對(duì)稱(chēng)ppt課件(已修改)

冀教版數(shù)學(xué)八上151生活中的軸對(duì)稱(chēng)ppt課件(編輯修改稿)

冀教版數(shù)學(xué)八上151生活中的軸對(duì)稱(chēng)ppt課件-wenkub.com