【總結(jié)】第一篇：高中數(shù)學(xué)《等差數(shù)列》教案新人教A數(shù)學(xué)必修5 差數(shù)列(1)教學(xué)目標(biāo)1．明確等差數(shù)列的定義． 2．掌握等差數(shù)列的通項公式，解決知道an,a1,d,n中的三個，求另外一個的問題 3．培養(yǎng)學(xué)生觀...
2024-10-27 02:21
【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：點三十四分。,2.2等差數(shù)列第一課時等差數(shù)列的概念及通項公式,第二頁，編輯于星期六：點三十四分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁，編輯于星期六：點三十四分。,第四頁，編...
2024-10-22 18:52
【總結(jié)】《等差數(shù)列》選自普通高中課程標(biāo)準實驗教科書《數(shù)學(xué)》必修5授課者：楊福慶20222202247一、教材分析?教材地位、作用?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點、難點教材地位與作用數(shù)列是高中數(shù)學(xué)重要內(nèi)容之一，它不僅有著廣泛的實際應(yīng)用，而且起著承前啟后的作用。一方面,數(shù)列作為一種特
2025-07-17 22:13
【總結(jié)】等差數(shù)列第二課時：an-an-1=d（n≥2）或an+1-an=d(n∈N*)2.通項公式：an=a1+(n-1)d一、復(fù)習(xí){an}為等差數(shù)列?3.等差數(shù)列的性質(zhì)an+1-an=dan+1=an+d?1212()nnnaaa?????例{an}的通項公
2024-11-17 17:35
【總結(jié)】§（一）本講欄目開關(guān)填一填研一研練一練§（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解等差數(shù)列的意義．2．會推導(dǎo)等差數(shù)列的通項公式，能運用等差數(shù)列的通項公式解決一些簡單的問題．3．掌握等差中項的概念，深化認識并能運用．【學(xué)法指導(dǎo)】1．要善于通過實例的觀察、分析、歸納、提
2025-01-12 23:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?，理解并掌握等差數(shù)列的通項公式，能運用公式解決簡單的問題。?，進一步提高學(xué)生的推理歸納能力。重點難點???“等差”特點的理解、把握及應(yīng)用復(fù)習(xí)回顧::按照一定順序排成的一列數(shù)簡記作:{an}:如果數(shù)列{an}中第n項an與
2024-11-17 12:10
【總結(jié)】數(shù)學(xué)必修5等差數(shù)列練習(xí)題一、選擇題：(每題5分，共40分)1．記等差數(shù)列的前項和為，若，則該數(shù)列的公差（）A、2B、3C、6D、72．已知是等差數(shù)列，，，則該數(shù)列前10項和等于（）A．64 B．100 C．110 D．1203．若等差數(shù)列的前5項和，且，則（）A．12 B
2025-04-04 04:28
【總結(jié)】定義：按一定次序排列的一列數(shù)叫數(shù)列（3）數(shù)列中的數(shù)是有順序的，而數(shù)集合的數(shù)是無序的。（2）數(shù)列中的數(shù)是可重復(fù)的，而數(shù)集中的數(shù)是互異的。（1）數(shù)列與數(shù)集都是具有某種共同屬性的數(shù)的全體。知識回顧數(shù)列與數(shù)集有何區(qū)別和聯(lián)系數(shù)列分類：項數(shù)有限的數(shù)列叫有窮數(shù)列；項：數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這
2024-11-18 08:48
【總結(jié)】戶縣一中數(shù)學(xué)組許志彬10歲的高斯（德國）的算法：?首項與末項的和：1+100=101?第2項與倒數(shù)第2項的和：2+99=101?第3項與倒數(shù)第3項的和：3+98=101?………………………………………?第50項與倒數(shù)第50項的和：50+51=101?∴101×（100／
2024-11-10 01:48
【總結(jié)】等差數(shù)列定義：按一定次序排列的一列數(shù)叫數(shù)列（3）數(shù)列中的數(shù)是有順序的，而數(shù)集合的數(shù)是無序的。（2）數(shù)列中的數(shù)是可重復(fù)的，而數(shù)集中的數(shù)是互異的。（1）數(shù)列與數(shù)集都是具有某種共同屬性的數(shù)的全體。知識回顧數(shù)列與數(shù)集有何區(qū)別和聯(lián)系數(shù)列分類：項數(shù)有限的數(shù)列叫有窮數(shù)列；
【總結(jié)】景榮洲課前熱身(3)等差數(shù)列的性質(zhì).(1)等差數(shù)列的定義.一般地，如果一個數(shù)列從第2項起，每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù)，那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列(2)等差數(shù)列通項公式dnaan)1(1???若a、b、c成等差數(shù)列，則2b=a+c（引申）若m、n、
2024-11-17 05:48
【總結(jié)】等差數(shù)列第1課時等差數(shù)列1.理解等差數(shù)列的概念,明確“同一個常數(shù)”的含義.2.掌握等差數(shù)列的通項公式及其應(yīng)用.3.會判定或證明等差數(shù)列;了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系.1231.等差數(shù)列文字語言一般地,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的差等于同一個
2024-11-17 17:05
【總結(jié)】附件5：首屆全國基礎(chǔ)教育科研成果網(wǎng)絡(luò)博覽會申報書參評成果名稱區(qū)域性教師教育資源整合與提升的理論與實踐研究申請人姓名張宇申請人所在省市吉林省吉林市申請人所在單位吉林市教育學(xué)會成果形式研究報告申報
2024-11-24 15:54
【總結(jié)】課題：等差數(shù)列教學(xué)目標(biāo)：：理解等差數(shù)列的概念，了解等差數(shù)列的通項公式的推導(dǎo)過程及思想，掌握等差數(shù)列的通項公式。：培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納能力，在學(xué)習(xí)過程中，體會歸納思想和化歸思想并加深認識；通過概念的引入與通項公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析探索能力，增強運用公式解決實際問題的能力：①通過個性化的學(xué)習(xí)增強學(xué)生的自信心和意志
2024-11-28 20:55
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)必修五《等差數(shù)列》專題訓(xùn)練一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)。1．若a≠b,數(shù)列a,x1,x2,b和數(shù)列a,y1,y2,b都是等差數(shù)列，則 （）A． B． C．1 D．2．在等差數(shù)列中，公差＝1，＝8，則＝?。ā。?A．40
2025-04-04 05:17
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