【摘要】§等差數(shù)列（1）一、由具體例子歸納等差數(shù)列的定義看下面的數(shù)列：4，5，6，7，8，9，10……；①3，0，－3，－6，……；②下面是全國統(tǒng)一鞋號中成年女鞋的各種尺碼（表示鞋長、單位是cm）21，2
2025-04-29 03:27
【摘要】（二）本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練（二）本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練（二）填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練（二）填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練（二）研一研·問題探究、課堂更高效本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練（
2025-08-05 10:29
【摘要】西電附中：余禮寶知識回顧等差數(shù)列???????—通項—公差定義:AAAAAAAAAAAAA每一項與它前一項的差如果一個數(shù)列從第2項起，等于同一個常數(shù).......【說明】AAA①數(shù)列{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d或
2024-11-09 12:47
【摘要】等差數(shù)列(第1課時)學習目標掌握等差數(shù)列的概念;理解等差數(shù)列的通項公式的推導(dǎo)過程;了解等差數(shù)列的函數(shù)特征;能用等差數(shù)列的通項公式解決相應(yīng)的一些問題.讓學生親身經(jīng)歷“從特殊入手,研究對象的性質(zhì),再逐步擴大到一般”這一研究過程,培養(yǎng)他們觀察、分析、歸納、推理的能力.通過對等差數(shù)列的研究,培養(yǎng)學生主動探索、勇于發(fā)現(xiàn)的求索精神;使學生
2024-12-08 20:23
【摘要】第七章數(shù)列與數(shù)學歸納法等差數(shù)列等差數(shù)列問題一數(shù)列{43}n?是等差數(shù)列嗎？{}anb?分析利用等差數(shù)列的定義：從第二項起，每一項與前一項的差都是同一個常數(shù)*,naanbnN???設(shè)1()[(1)]nnaaanbanb???????問題二
2025-07-25 16:55
【摘要】若數(shù)列的前n項和記為Sn,即Sn=a1+a2+a3+……+an-1+anSn-1∴當n≥2時，有an=Sn－Sn-110歲的高斯（德國）的算法：n首項與末項的和：1+100=101n第2項與倒數(shù)第2項的和：2+99=101n第3項與倒數(shù)第3項的和：3+98=101n………………………………………n
2025-08-15 20:31
【摘要】????????100321:引例一德國數(shù)學家高斯（數(shù)學王子）1+100=1012+99=1013+98=101??????50+51=1012)1001(100100??S5050?,,:如何求鋼管的總數(shù)多少是從上到下的鋼管數(shù)分別如圖引例二思考：如果在這堆鋼管的旁邊堆放著同樣一堆
2025-08-16 01:26
【摘要】課前探究學習課堂講練互動【課標要求】1．進一步了解等差數(shù)列的項與序號之間的規(guī)律．2．理解等差數(shù)列的性質(zhì)．3．掌握等差數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用．【核心掃描】1．等差數(shù)列的性質(zhì)及證明．(重點)2．運用等差數(shù)列定義及性質(zhì)解題．(難點)第2課時等差數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用課前探
2025-08-05 15:33
【摘要】Ch2-1SequencesandSummations※Sequence(數(shù)列)Def1.AsequenceisafunctionffromA?Z+(orA?N)toasetS.Weuseantodenotef(n),andcallanater
2025-04-19 18:57
【摘要】教學目標：，理解并掌握等差數(shù)列的通項公式，能運用公式解決簡單的問題。，進一步提高學生的推理歸納能力。重點難點“等差”特點的理解、把握及應(yīng)用復(fù)習回顧：你還記得嗎？情景導(dǎo)入：情景引入請看以下幾
2025-08-05 20:21
【摘要】圓學子夢想鑄金字品牌溫馨提示：此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，點擊右上角的關(guān)閉按鈕可返回目錄?？键c8等差數(shù)列及其性質(zhì)一、選擇題1.（2011·全國高考理科·Ｔ4）設(shè)為等差數(shù)列的前項和，若，公差，，則（A）8（B）7（C）6（D）5
2025-08-18 16:53
【摘要】1等差數(shù)列題型匯總題型一、計算求值（等差數(shù)列基本概念的應(yīng)用）1、等差數(shù)列{an}的前三項依次為a-6，2a-5，-3a+2，則a等于（)A.-1B.1C.-2D.22．在數(shù)列{an}中，a1=2，2an+1=2an+1，則a101的值為（ ?。〢．49B．50C
2025-08-05 18:21
【摘要】等差數(shù)列的前n項和輝南縣綜合高中孟德來(1)、已知等差數(shù)列中任意兩項,則一.復(fù)習知識點1、等差數(shù)列的通項公式:2、等差數(shù)列的性質(zhì):若則(2)、(3)、等差數(shù)列a
2024-11-09 00:28
【摘要】等差數(shù)列2020-11-3知識歸納：容？定義.等差數(shù)列通項.前n項和.主要性質(zhì).2.等差數(shù)列的定義、用途及使用時需注意的問題？
2024-11-09 00:25
【摘要】．cdqzwx．成都七中實驗網(wǎng)校，為您提供精品教學資源2．2等差數(shù)列(一)教案一、教學目標1．知識與技能:通過實例，理解等差數(shù)列的概念；探索并掌握等差數(shù)列的通項公式；能在具體的問題情境中，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題；2．過程與方法:讓學生對日常生活中實際問題分析，引導(dǎo)學生通
2025-04-16 12:22
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