學(xué)會(huì)傾聽(ppt39頁(yè))-wenkub.com
2025-02-27 20:03 本頁(yè)面
【正文】 utNullanullaidconsecteturipsum ***223。 ****223。 1知人者智，自知者明。 1越是沒有本 領(lǐng) 的就越加自命不凡。 楊 柳散和 風(fēng) ，青山澹吾 慮 。 1少年十五二十 時(shí) ，步行 奪 得胡 馬騎 。 1意志 堅(jiān) 強(qiáng) 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 1世 間 成事，不求其 絕對(duì)圓滿 ，留一份不足，可得無(wú)限完美。 很多事情努力了未必有 結(jié) 果，但是不努力卻什么改 變 也沒有。 1做前，能 夠環(huán)視 四周；做 時(shí) ，你只能或者最好沿著以腳 為 起點(diǎn)的射 線 向前。 1比不了得就不比，得不到的就不要。 1乍 見 翻疑夢(mèng)，相悲各 問 年。 1以我獨(dú)沈久，愧君相 見頻 。 靜夜四無(wú) 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。答案五：你認(rèn)為主管對(duì)考績(jī)?cè)u(píng)比不公平，所以你很生氣。同理心辨識(shí)練習(xí)狀況：有位部屬向你抱怨說(shuō)：「這算什么嘛！我工作如此的賣力，每件事也都沒有出差錯(cuò)，考績(jī)卻只得甲下，而小王經(jīng)常打混摸魚，居然得甲，你說(shuō)主管是怎么當(dāng)?shù)?，?jiǎn)直沒有標(biāo)準(zhǔn)嘛！」請(qǐng)問以下的反應(yīng)那個(gè)較好，為什么？同理心辨識(shí)練習(xí)答案一：不會(huì)的，主管有他的標(biāo)準(zhǔn)，雖然無(wú)法百分之百公平，但一定盡量公平，你誤會(huì)主管了。何謂同理心同理心 同情心?所謂的「同理心」就是嘗試以對(duì)?方的立場(chǎng)，去體會(huì)他的感覺的一種?態(tài)度。 ……有一天，老師又出了一道心算題目，來(lái)考考他： 有一輛公共汽車，車上有 28個(gè)人。 畏懼高難信息223。后來(lái)，軍用鋼盔就在各國(guó)軍隊(duì)中很快推開了。他怕頭被砸傷，慌亂之中拿起一個(gè)炒菜鍋扣在頭上，奮勇沖上前沿陣地，戰(zhàn)斗異常激烈，法軍傷亡慘重，戰(zhàn)斗結(jié)束后，他雖然身上也多處掛彩，但頭部卻沒有受傷，成了這個(gè)陣地上唯一活著的人。頓時(shí)炮聲隆隆，法軍陣地被炸的煙霧彌漫，連一個(gè)廚房也沒有幸免。 3） “ 三通 ” 電源插頭 就是由日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助 無(wú)意間聽來(lái)的。傾聽是信息來(lái)源的重要渠道克林頓曾說(shuō)過(guò)， “ 我每次講話什么都學(xué)不到，只有在聆聽時(shí)才能學(xué)到很多東西。）聽和說(shuō)的原則223。 （先聽完整，想一想，再說(shuō)。） 理解并不意味著接受?！ ? ？ 為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？ 原來(lái)，我們?cè)诼牴适碌臅r(shí)候，并沒有真正地去 “ 傾聽 ” ，而是按照 自己認(rèn)為的 “最可能 ”的 去理解 ,最后導(dǎo)致了 信息的扭曲 ?！?？搶劫者打開了收銀機(jī)。 ？ 店主不一定是男的店主倒出收銀機(jī)中的東西后逃離。最后看看自己的總分是多少？店主將店堂內(nèi)的燈關(guān)掉后，一男子到達(dá)?，F(xiàn)在，要公布答案了！搶
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