【總結(jié)】化學:第三單元課題一《物質(zhì)的檢驗》課件PPT(新人教版選修6)物質(zhì)的檢驗要點·疑點·考點物質(zhì)的檢驗根據(jù)其目的和要求的不同,通??煞譃槿悾鸿b定、鑒別和推斷。物質(zhì)檢驗題的答題要求:①選擇合理的試劑、試紙,要求選擇操作簡單、反應靈敏、現(xiàn)象明顯的方法和途徑。②不能向
2024-11-18 12:03
【總結(jié)】第三節(jié)羧酸酯第二課時補充:三類重要的羧酸1、甲酸——俗稱蟻酸結(jié)構(gòu)特點:既有羧基又有醛基化學性質(zhì)醛基羧基氧化反應(如銀鏡反應)酸性,酯化反應OH—C—O—H2、乙二酸——俗稱草酸HOOHCOCO濃硫酸C
2024-11-18 12:05
【總結(jié)】化學:2.1《脂肪烴》課件(人教版選修5)第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴乙烯結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相似點和不同點?化學性質(zhì):分子式電子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡式空間結(jié)構(gòu)特點復習甲烷乙烯CH4C2H4
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】第三節(jié)金屬晶體學習目標——“電子氣”理論。。。課堂互動講練課前自主學案知能優(yōu)化訓練第三節(jié)金屬晶體課前自主學案一、金屬鍵與金屬晶體1.金屬鍵(1)概念:金屬原子脫落下來的__________形成遍布整塊晶體的“_________”,被所有原子共用
2024-11-17 05:44
【總結(jié)】選修(四)化學反應原理第四章電化學基礎電化學:研究化學能與電能之間相互轉(zhuǎn)換的裝置、過程和效率的科學。過程及裝置分按電化學反應2.借助電流而發(fā)生反應及裝置(如:電解池){1.產(chǎn)生電流的化學反應及裝置(如:原電池等
【總結(jié)】第二章化學反應速率和化學平衡化學反應進行的方向---推動力化學反應原理的三個重要方面化學反應快慢---速率化學反應進行的限度---化學平衡第一節(jié)化學反應速率一、化學反應速率1、含義:2、表示方法:3、數(shù)學表達式:4、
【總結(jié)】30年代,歐洲經(jīng)歷空前的技術(shù)革命,已經(jīng)陸續(xù)用煤氣照明,煤炭工業(yè)蒸蒸日上。,要想變廢為寶,必須對煤焦油進行分離提純。,化學家們?nèi)淌軣狙?,辛勤工作在爐前塔旁。6月16日,法拉第向倫敦皇家學會報告,發(fā)現(xiàn)一種新的碳氫化合物。C6H6,這種烴就是苯。凱庫勒(1829—1896)是德國化學家,經(jīng)典有機化學結(jié)構(gòu)理
2024-11-18 12:04
【總結(jié)】《原子結(jié)構(gòu)—構(gòu)造原理》教學目標?一、知識與能力?的基態(tài)和激發(fā)態(tài)的涵義吸收或發(fā)射光譜,了解其簡單應用?二、教學重點?1至36號元素原子的電子排布式。??三、教學難點:??、激發(fā)態(tài)與光譜?四、教學方法:?講授法、指導閱讀法、討論歸納法、講練結(jié)合法等
2024-11-17 05:45
【總結(jié)】【課前練習】,△H1是H2的燃燒熱嗎?H2(g)+1/2O2(g)==H2O(g)△H1=—已知:H2O(g)==H2O(l)△H2=—44kJ/mol那么,H2的燃燒熱到底是多少?H2(g)+1/2O2(g)==H2O(l)△H3①②③①+②=③
【總結(jié)】思考:焰火設計師是通過哪些因素控制焰火燃燒的反應速率呢?思考與交流下列生活中的實例,是如何控制條件的??延長食品保質(zhì)期使煤燃燒更旺使饅頭、面包快速發(fā)酵好(溫度)(鼓入空氣,濃度)(酵母,催化劑)影響化學反應速率的因素內(nèi)部因素外部因素物質(zhì)本身的性質(zhì)濃度壓強溫度
2024-11-17 05:43
【總結(jié)】第一節(jié)化學反應與能量的變化第一課時選修4《化學反應原理》第一章化學反應與能量復習回憶我們知道:一個化學反應過程中,除了生成了新物質(zhì)外,還有能量變化熱能電能光能當能量變化以熱能的形式表現(xiàn)時:化學反應放熱反應吸熱反應復習思考1、你所知道的化學反應中有哪些是放熱反應?
【總結(jié)】化學:第二單元課題一《物質(zhì)的分離和提純》課件PPT(新人教版選修6)精品課件第二單元研究物質(zhì)的實驗方法物質(zhì)的分離與提純精品課件——混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固
【總結(jié)】物質(zhì)的分離和提純?nèi)粘I钪校覀兯佑|的各種各樣的物質(zhì),大多數(shù)都是混合物,而化學研究、工業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常要對混合物進行分離和提純,如:石油的分餾、自來水的凈化處理等。我們在初中化學里也學過一些簡單的實驗方法,可用于混合物的分離和提純,請同學們回憶以下,你了解哪些分離、提純的方法?過濾、結(jié)晶、蒸餾等【問題1
2024-11-18 00:32
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中化學》選修6《物質(zhì)的分離和提純》課題一物質(zhì)的分離和提純第二單元物質(zhì)的獲取——混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來,且如原來是固體,最后還是固體提
【總結(jié)】化學:1.2《燃燒熱能源》精品課件PPT(人教版選修4)2020年12月24日星期四第一章化學反應與能量一、燃燒熱在25℃、101kPa時,1mol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時所放出的熱量。(1)條件:25℃、101KPa;(3)生成的物質(zhì)一定要穩(wěn)定
2024-11-17 12:06