新課標(biāo)魯科版3-2選修三11磁生電的探索1-wenkub.com
2025-11-04 10:46 本頁面
【正文】 （其方法中包含話筒放音原理和錄音機(jī)放音原理） 第一節(jié) 磁生電的探索 —— 電磁感應(yīng) 一、實驗探究： 1． B不變， S變， Φ變， I有 2． S不變， B變， Φ變， I有 Φ變， I有 3． S不變， B變， Φ變， I有 二、電磁感應(yīng)條件：只要穿過 閉合 電路的 Φ有變化 。 1．思考第 8頁 3 2．書面：第 8～ 9頁的 7題 3．上網(wǎng)了解法拉第生平事跡 推薦網(wǎng)址： 在 《 福建省普通高中新課程物理學(xué)科教學(xué)要求 》中，明確要求本節(jié)課要做到引導(dǎo)學(xué)生對發(fā)電機(jī)、話筒、錄音機(jī)、磁卡閱讀器等電器的原理進(jìn)行簡單的分析，了解在電磁感應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。 回顧引入時的設(shè)疑，大多學(xué)生能用剛學(xué)過的知識解釋，體驗成功的喜悅，并加深對電磁感應(yīng)的理解。 介紹法拉第探索“磁生電”的長達(dá)十年道路。 探究 1 探究 2 探究 3 ３）播放動畫：學(xué)生共同分析各實驗中穿過閉合電路的磁通量變化。 請同學(xué)互相借鑒繼續(xù)實驗．老師巡回指導(dǎo)，并提醒把實驗現(xiàn)象正確記錄在表格內(nèi)！不同的操作可以記錄在空白行里！ 實驗方案 有無 I 條形磁鐵在線圈中 插入 拔出 線圈 A在線圈 B中 插入 拔出 線圈 A在線圈 B中不動 開關(guān)閉合 開關(guān)斷開 線圈 A在線圈 B中不動 增大 R阻值 減小 R阻值 ３．交流反饋，得出結(jié)論 １）展示各組的實驗記錄 ２）引導(dǎo)學(xué)生從紛繁的表象中找到統(tǒng)一性，進(jìn)行概括。 1．設(shè)計實驗并收集數(shù)據(jù) 提供實驗器材給學(xué)生，投影出實驗?zāi)康模耗男┓椒墚a(chǎn)生感應(yīng)電流，請小組內(nèi)互相探討設(shè)計實驗方案，并動手操作。 2．出示部分導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的 動畫 ，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個實驗和剛才的演示有相似的地方：回路沒有電源卻有電流。這樣學(xué)生才能對什么是科學(xué)、什么是
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