新課標(biāo)魯科版3-2選修三11磁生電的探索1(完整版)
【正文】 收集、處理信息能力和合作探究的能力。 磁生電的探索 —— 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 高中物理電磁學(xué)是由電場、電路、磁場、電磁感應(yīng)和交流電五部分組成。 4．知道科學(xué)探究的艱難歷程，培養(yǎng)不怕失敗、勇敢面對挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志。初中已經(jīng)學(xué)過相關(guān)的知識，教師邊播放，邊復(fù)習(xí)回路、部分導(dǎo)體、切割磁感線、電磁感應(yīng)、感應(yīng)電流、磁通量等概念。 要 講透閉合電路 S指的是哪個(gè)，并層層深入引導(dǎo)：有的 B變；有的 S變；有的夾角θ變； Φ=BSsinθ，從而順利地推出就是 Φ變化才產(chǎn)生了 I。 讓學(xué)生知道不同自然現(xiàn)象之間是有相互聯(lián)系的，從科學(xué)家艱苦探究的生動事例中，領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法和艱難歷程，培養(yǎng)學(xué)生不怕失敗、勇敢面對挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，是一次很好的耐挫折教育。在課堂時(shí)間有限的前題下，要求學(xué)生進(jìn)行課外拓展探究，是對本節(jié)課的有效地補(bǔ)充 。試用兩種以上的方法使錄音機(jī)發(fā)音。 世界上最大的水電站 請學(xué)生解釋作為本節(jié)課引入的利用地磁場產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)方案 有無 I 條形磁鐵在線圈中 插入 拔出 線圈 A在線圈B中 插入 拔出 線圈 A在線圈B中不動 開關(guān)閉合 開關(guān)斷開 線圈 A在線圈B中不動 增大 R阻值 減小 R阻值 B有無變化 S有無變化 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 不變 不變 不變 不變 不變 不變 不變 不變 導(dǎo)線在勻強(qiáng)磁場中左右切割 有 不變 有 Φ有無變化 有 有 有 有 有 有 有 有 有 樹立把物理事實(shí)作為依據(jù)的觀念，形成根據(jù)證據(jù)、邏輯和現(xiàn)有知識進(jìn)行科學(xué)
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