【總結】漳州一中黃安娜昵昵兒女語,恩怨相爾汝?起句不同一般,沒有提及彈琴者,也沒有交待彈琴的時間和地點,而是緊扣題目中的“聽”字,單刀直入,把讀者引進美妙的音樂境界里。?琴聲裊裊升起,輕柔細屑,仿佛小兒女在耳鬢廝磨之際,竊竊私語,互訴衷腸。中間夾雜些嗔怪之聲,那不過是表達傾心相愛的一種不拘形跡的方式而已。劃然變軒昂,
2024-11-18 07:42
【總結】你知道什么是區(qū)域嗎?區(qū)域是怎樣劃分的?如何描述一個區(qū)域的地理特征?………………?區(qū)域的含義?區(qū)域的類型?區(qū)域的特征內容提示?區(qū)域:指一定范圍的地理空間,是人們在地理環(huán)境差異(例如,降水的分布不均)的基礎上按一定的指標劃分出來的。?區(qū)域具有一定的面積、形狀、范圍和界線,有明確的區(qū)位特
2024-11-18 07:46
【總結】資源問題及其表現(xiàn)第二章資源利用和生態(tài)保護課件課程標準1、舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因2、舉例說明非可再生對于社會經(jīng)濟發(fā)展的重要性及資源耗竭對人類活動的影響3、舉例說明人類對可再生資源不合理利用產(chǎn)生的問題走入研究性學習課堂研習要點一礦產(chǎn)資源問題走入研究性學習課堂【討論】
2024-11-17 13:04
【總結】1)環(huán)境提供人類的生存所需。2)環(huán)境的惡化影響人類的健康。3)環(huán)境倫理是要人類與環(huán)境維持和諧關係。1.水資源的應用:飲用水、工業(yè)用水…2.空氣:氧氣、二氧化碳…3.土壤:水土保護…
2024-11-17 13:05
【總結】第二節(jié)生態(tài)問題及其表現(xiàn)全球性生態(tài)問題生態(tài)破壞水土流失土地荒漠化森林減少物種滅絕溫室效應臭氧層空洞生態(tài)破壞生態(tài)破壞表現(xiàn)具體方面原因舉例生態(tài)破壞森林的環(huán)境調節(jié)功能下降水土流失,土地荒漠化加劇土壤鹽堿化大氣增溫、
【總結】課程標準學習要求根據(jù)有關資料,歸納我國海洋國情的基本特點。根據(jù)有關資料,歸納我國海洋國情的基本特點,樹立對中華民族未來生存與發(fā)展的危機感和責任感。材料一我國海域分布圖材料三:我國的領海面積約為37萬km2,我國享有主權和管轄權的海域約為300萬km2,但其面積與陸地面積之比僅為:1,在世界沿海國家
【總結】第2課時地球自轉的意義一、晝夜更替1.晝夜產(chǎn)生的原因(1)地球自身也不透明。(2)同一時刻太陽只能照亮地球表面的。2.晝半球和夜半球的分界線:。3.晝夜更替的原因:地球不停地。4.晝夜更替的周期:一個太陽日,即
2024-11-17 07:44
【總結】復習舊課:1、地球自轉的方向、周期和速度?2、晝夜交替原因是什么?3、晨線和昏線如何判斷?測試要求:1、知道地球公轉的方向、周期和速度2、理解黃赤交角的地理意義3、了解四季更替的現(xiàn)象,并理解其成因第三節(jié)第一課時地球公轉的地理意義(一)地球公轉的地理意義一、地球公轉的概況
2024-11-17 13:08
【總結】課件?,F(xiàn)實意義.,增強對資源、環(huán)境的保護意識和法制意識。案例公產(chǎn)的悲劇假設有一片草場,采用了先進的技術于段提高牧草產(chǎn)量,可以供養(yǎng)奶牛的最大數(shù)量為40頭,每頭奶牛產(chǎn)奶1000升。如果增加一頭奶牛就會使每頭奶牛產(chǎn)量減少30升?,F(xiàn)有三戶牧民在上面放牧,牧民甲養(yǎng)10頭奶牛,牧民乙養(yǎng)20頭奶牛,牧民丙養(yǎng)10頭
2024-11-18 07:44
【總結】《地球,你好》當天空不再是藍色,小鳥不會飛翔;當江河不再清澈,魚兒也離開了家鄉(xiāng);當空氣不再是清新,花兒也失去芬芳;當烏云遮住了太陽,世界將暗淡無光;當冰川逐漸地融化,地球是一片汪洋;當城市的車川流不息,從此沒有一點安詳!第三單元環(huán)境污染與防治環(huán)境污染課標要求?1、根據(jù)有關資料,說出主要的
【總結】第二單元資源利用和生態(tài)保護課件?一、教材分析?二、教學理念?三、學法指導?四、教學流程?五、拓展訓練?六、板書設計?七、教學反思一、教材分析1.使用教材:魯教版選修六《環(huán)境保護》第二單元2.教材的結構及地位:⑴結構:魯教版:第一節(jié)資源問題及其
【總結】地理課程標準?簡述保護海洋生物環(huán)境的主要對策觸目驚心的海洋污染我們的研究結果顯示,隨著人為影響的不斷累積,海洋環(huán)境現(xiàn)狀比大多數(shù)人想象的還要糟糕。這的確令我驚訝?!绹Q笪廴镜貓D繪制者之一本·哈爾彭研究發(fā)現(xiàn),受人類活動影響最嚴重的海域包括北海、中國東海和南海、加勒比海、北美洲東海岸、地中海、紅海、波
【總結】第一節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需的產(chǎn)品,這就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。農(nóng)業(yè)是人類利用動植物的生長和繁殖來獲得產(chǎn)品的物質生產(chǎn)活動。一、農(nóng)業(yè)概況1、概念農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動對象是動植物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料是土地廣
2024-11-17 07:43
【總結】第四單元環(huán)境管理與全球行動第一節(jié)環(huán)境管理編制人:董君【教學目標】:。。,增強對資源、環(huán)境的保護意識和法制意識?!窘虒W重難點】:。。,增強對資源、環(huán)境的保護意識和法制意識。【教學方法】:講授、自學、討論?!菊n時安排】:1
2024-12-08 13:01
【總結】交通運輸布局人類活動地域聯(lián)系的主要方式郵電通信商業(yè)貿(mào)易交通運輸交通運輸線交通運輸點城市交通網(wǎng)一、交通運輸交通運輸網(wǎng)中的線有哪些類型?鐵路公路航線管道交通運輸線的?社會經(jīng)濟因素?自然因素?技術因素區(qū)