20xx滬科版高中生命科學第三冊102人口與生物多樣性1-wenkub.com
2024-11-14 06:49 本頁面
【正文】 為下一節(jié)內(nèi)容作好鋪墊。 通過該問題的設(shè)計，重點是讓學生明白人雖然是生態(tài)系統(tǒng)的一個成分，但是人的主觀能動性已遠遠超越了自然的限制，人類的增長猶如癌細胞的一樣，已開始把自己推上了生命法庭的被告席。 造成生態(tài)危機的原因很多，但是降低人口的增長速度，減輕對環(huán)境的壓力，則是十分重要的措施，否則環(huán)境條件將繼續(xù)惡化。 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 教學過程 過渡： 自然環(huán)境是人類賴以生存的基本自然條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生活生產(chǎn)不可缺少的資源，由于我國以及全球人口總數(shù)過大，增長過快， 必然大量開發(fā)和利用土地、水、森林、能源、草原、礦產(chǎn)、等資源，而資源又是有限的，因此人口對環(huán)境必將產(chǎn)生巨大的影響。 5. 進入新的世紀，中國在人口與發(fā)展方面依然面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。 五、教學過程 教學過程 、我國人口增長趨勢圖片 1999年 10月 12日，“地球村”第 60億位公民降生。 引導和點評學生的討論。 三、教學目標 (1) 通過對我國以及世界人口了解和描述，對學生滲透我 國實施計劃生育政策的的重要性和必要性 （ 2）通過對自己收集整理的材料的分析以及一些環(huán)境惡化 的圖片展示，進一步深化學生的環(huán)境保護意識，并將
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