【總結(jié)】大英實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)數(shù)學(xué)組路邊苦李王戎7歲時(shí),與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動(dòng).有人問王戎為什么?王戎回答說(shuō):“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個(gè)嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運(yùn)用了怎樣的推理方法?假設(shè)李子
2024-11-19 10:55
【總結(jié)】§簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.能說(shuō)出復(fù)合函數(shù)的概念,記住復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則.2.會(huì)運(yùn)用復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則求一些復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù).3.能把一個(gè)復(fù)合函數(shù)分成兩個(gè)或幾個(gè)簡(jiǎn)單函數(shù)的和、差、積、商的形式.4.要明確復(fù)合函數(shù)y=f[g(x)]的導(dǎo)數(shù)和函數(shù)y=f(u),
2024-11-18 13:32
【總結(jié)】第二章變化率與導(dǎo)數(shù)§變化的快慢與變化率學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解函數(shù)在某點(diǎn)的平均變化率的概念與意義.2.理解運(yùn)動(dòng)物體在某時(shí)刻的瞬時(shí)變化率(瞬時(shí)速度).3.會(huì)求函數(shù)在某點(diǎn)的平均變化率.4.能正確地理解平均變化率與瞬時(shí)變化率的區(qū)別與聯(lián)系.121.函數(shù)的
【總結(jié)】反證法經(jīng)過證明的結(jié)論一般地,從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求推證過程中,使每一步結(jié)論成立的充分條件,直至最后,把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個(gè)明顯成立的條件(已知條件、定理、定義、公理等)為止,這種證明的方法叫做分析法.特點(diǎn):執(zhí)果索因.用框圖表示分析法?1QP?23PP?12PP得到一個(gè)明顯成立的
2024-08-25 01:47
【總結(jié)】間接證明--反證法1.教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例,了解間接證明的一種基本方法──反證法;了解反證法的思考過程、特點(diǎn)。過程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)生的參與,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣:了解反證法的思考過程、特點(diǎn)3
2024-12-04 21:27
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章第2課時(shí)反證法課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.設(shè)a、b、c都是正數(shù),則三個(gè)數(shù)a+1b、b+1c、c+1a()A.都大于2B.至少有一個(gè)大于2C.至少有一個(gè)不小于2D.至少有一個(gè)不大于2[答案]C[解析]
2024-12-03 04:56
【總結(jié)】反證法復(fù)習(xí):綜合法和分析法:由因?qū)Ч麍?zhí)果索因3、在實(shí)際解題時(shí),兩種方法如何運(yùn)用?通常用分析法尋求思路,再由綜合法書寫過程?????綜合法已知條件結(jié)論?????分析法結(jié)論已知條件(1)桌面上有3枚正面朝上的硬幣,每次用雙手同時(shí)翻轉(zhuǎn)2枚硬幣。那么無(wú)論怎樣翻轉(zhuǎn),都不
2024-11-11 08:50
【總結(jié)】路邊苦李王戎7歲時(shí),與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動(dòng).王戎回答說(shuō):“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個(gè)嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運(yùn)用了怎樣的推理方法?這與事實(shí)矛盾。說(shuō)明李子是甜的這個(gè)假設(shè)是錯(cuò)的還是對(duì)的
2024-11-30 00:20
【總結(jié)】§復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減法運(yùn)算法則,并能運(yùn)用復(fù)數(shù)加減法法則進(jìn)行熟練計(jì)算.2.掌握復(fù)數(shù)的乘、除法法則,并能運(yùn)用復(fù)數(shù)的乘、除法法則進(jìn)行計(jì)算.3.理解復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)的定義,并能說(shuō)出一個(gè)復(fù)數(shù)與其共軛復(fù)數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系.4.能熟練利用z·z=|z
2024-11-18 00:49
【總結(jié)】§綜合法與分析法學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解綜合法證明題的思考過程和推理特點(diǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合法證明簡(jiǎn)單題目.2.理解分析法證明題的思考過程和推理特點(diǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用分析法證明簡(jiǎn)單題目.3.能區(qū)分綜合法、分析法的推理特點(diǎn),以便正確選取適當(dāng)方法進(jìn)行數(shù)學(xué)命題的證明.121.綜合法
【總結(jié)】路邊苦李王戎7歲時(shí),與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動(dòng).有人問王戎為什么?王戎回答說(shuō):“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個(gè)嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運(yùn)用了怎樣的推理方法?假設(shè)李子不是苦的,即李子是甜的,
2024-11-06 23:46
2024-08-25 00:36
【總結(jié)】第五章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入§數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解數(shù)系的擴(kuò)充過程,體會(huì)實(shí)際需求與數(shù)學(xué)內(nèi)部的矛盾在數(shù)系擴(kuò)充中的作用.2.理解復(fù)數(shù)的有關(guān)概念及意義.3.掌握兩復(fù)數(shù)相等的充要條件.4.了解復(fù)平面的概念,理解并掌握復(fù)數(shù)的幾何意義.12
【總結(jié)】§導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.通過解決利潤(rùn)最大、用料最省、效率最高等優(yōu)化問題,體會(huì)導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問題中的作用.2.會(huì)用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上不超過三次的多項(xiàng)式函數(shù)的最大值、最小值.3.體會(huì)導(dǎo)數(shù)方法在研究函數(shù)性質(zhì)中的一般性和有效性.121.生活中的變化率問題在
【總結(jié)】主講:羅軍學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步掌握反證法的概念;2、理解反證法證題的基本方法和步驟;3、能用反證法解決一些簡(jiǎn)單證明題。主講:羅軍一、復(fù)習(xí)回顧:原命題若p則q逆命題若q則p否命題若?p則?q
2024-11-10 01:04