蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第16課赤壁賦1-資料下載頁

【總結(jié)】赤壁賦蘇軾教學(xué)目標(biāo)?反復(fù)誦讀體味文中優(yōu)美的語言，提高語言感受力。?了解蘇軾情感變化的過程，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。?體會(huì)課文景、情、理有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。?學(xué)習(xí)蘇軾樂觀曠達(dá)的精神，提高自身的人生境界。研讀討論問題一蘇軾游赤壁時(shí)的心情有怎樣的變化？從文中找關(guān)鍵詞

2024-11-17 19:16

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第1課我來到這個(gè)世界為的是看太陽3-資料下載頁

【總結(jié)】我來到這個(gè)世界為的是看太陽——[俄]巴爾蒙特詩歌學(xué)習(xí)的要點(diǎn)?現(xiàn)代詩也叫“白話詩”，與古典詩歌相對(duì)而言?，F(xiàn)代詩形式較為自由，內(nèi)涵更具開放性，重視意象的經(jīng)營超過修辭，有高度的概括性鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂性，形式上分行

2024-11-17 06:50

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第8課記念劉和珍君1-資料下載頁

【總結(jié)】紀(jì)念劉和珍君記念劉和珍君魯迅“記”：相當(dāng)于“紀(jì)“，在白話文剛剛興起時(shí)，人們有時(shí)不能嚴(yán)格界定字詞。“念”：思念懷念悼念“念”指出本文也是一篇抒情類的文章。悼念“君”：對(duì)劉和珍的尊稱。解題１９２６年３月，奉系軍閥在日本帝國主義支持

2024-11-17 06:49

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第13課五月的鮮花1-資料下載頁

【總結(jié)】《五月的鮮花》李皖五月的鮮花——電影《青春之歌》主題歌?五月的鮮花開遍了原野,鮮花遮蓋著志士的鮮血.為了挽救這垂危的民族,他們?cè)B強(qiáng)的抗戰(zhàn)不歇!如今的東北已淪亡了四年,我們天天在痛苦地熬煎,失掉自由更失掉了飯碗,屈辱地忍受那無情的皮鞭!敵人的鐵蹄已越過了長

2024-11-17 19:17

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第6課東方和西方的科學(xué)4-資料下載頁

【總結(jié)】張功耀:中醫(yī)學(xué)不是現(xiàn)代科學(xué)，應(yīng)該廢止；國家主流醫(yī)療體制應(yīng)該是西醫(yī)，那才是真正的科學(xué)。應(yīng)該采取措施，讓中醫(yī)藥在5年內(nèi)完全退出國家主流醫(yī)療體制，徹底停止中醫(yī)中藥的研究。那么：中醫(yī)藥是不是現(xiàn)代科學(xué)，該不該廢止？如果不該廢止，中醫(yī)學(xué)和西醫(yī)學(xué)又是怎樣的關(guān)系呢？

2024-11-17 19:16

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第13課五月的鮮花2-資料下載頁

【總結(jié)】五月的鮮花隨筆的特點(diǎn)1、隨筆是散文的一種，它是文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域內(nèi)一種取材自由，篇幅短小，筆法靈活，富有生動(dòng)表現(xiàn)力的文學(xué)體裁。它抒寫的是我們對(duì)生活的某種感受，它捕捉的是那種瞬間的思想火花，它抓拍的是那些一閃而過的場景。隨筆的特點(diǎn)2、隨筆能充分自由地表達(dá)出作者的內(nèi)心世界，真率清晰地

2024-11-17 19:17

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第12課千篇一律與千變?nèi)f化3-資料下載頁

【總結(jié)】千篇一律與千變?nèi)f化------音樂、繪畫、建筑之間的通感學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解藝術(shù)創(chuàng)作中重復(fù)和變化的統(tǒng)一。2.強(qiáng)化對(duì)文章內(nèi)容提要分析、提煉和概括的能力。3、學(xué)習(xí)本文對(duì)事物嚴(yán)謹(jǐn)、辯證的分析，學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通，擴(kuò)大視野與積累。一、作者簡介梁思成(1901--1972)廣東人,梁啟超之子。中國現(xiàn)代建筑學(xué)家、建

2024-11-17 06:51

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第5課貴在一個(gè)“新”字1-資料下載頁

【總結(jié)】古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的斱法，在戰(zhàn)車的軛打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個(gè)人能將繩結(jié)打開。這時(shí)。亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞，他來到葛第士繩結(jié)前，略加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他果然一丼占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。啟示：亞歷山大果斷的劍砍斷了繩結(jié)，說明

2024-11-17 23:42

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第11課小樹林中的泉水1-資料下載頁

【總結(jié)】作者簡介帕烏斯托夫斯基，前蘇聯(lián)作家，出身于莫斯科一個(gè)鐵路員工家庭。從中學(xué)時(shí)代起就醉心于文學(xué)，1912年發(fā)表了第一個(gè)短篇小說。在十月革命和國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期他比較廣泛地接觸俄國的社會(huì)生活，參加過紅軍，當(dāng)過記者及報(bào)社編輯。?帕烏斯托夫斯基的作品多以普通人、藝術(shù)家為主人公，突出地表現(xiàn)了對(duì)人類美好品質(zhì)的贊頌，具有動(dòng)人的抒情風(fēng)格。他

2024-11-18 09:17

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第5課貴在一個(gè)“新”字2-資料下載頁

【總結(jié)】貴在一個(gè)“新”字——略談獨(dú)立思考王梓坤?人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根有思想的葦草。因而，我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。?——帕斯卡爾王梓坤既是科學(xué)家，也是教育家，曾任北京師范大學(xué)校長，他對(duì)成

2024-11-17 06:50

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第9課我所敬仰的蔡元培先生2-資料下載頁

【總結(jié)】我所敬仰的蔡元培先生傅斯年

2024-11-17 06:49

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第9課我所敬仰的蔡元培先生1-資料下載頁

【總結(jié)】——傅斯年教學(xué)目的:１．了解蔡元培其人其事，整體把握課文主要內(nèi)容。２．理解蔡元培先生的偉大人格，體會(huì)作者表達(dá)的敬仰之情。３．學(xué)習(xí)文章采用語言描寫和側(cè)面烘托法刻畫人物性格的方法。４．理解文中“榮幸”“高深的理想”等語句的含義和作用。教學(xué)重點(diǎn):理解蔡元培先生有何值得作者敬仰的方面。教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-17 06:49

蘇教版中職語文單招第四冊(cè)第1課春末閑談3-資料下載頁

【總結(jié)】春末閑談魯迅連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校20201213二、作者簡介?魯迅，原名周樹人,浙江紹興人,我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家,思想家,革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的偉大開拓者和奠基者。?1、現(xiàn)實(shí)題材小說集兩部：《吶喊》（1918~1922）《彷徨》（1924~1926

2024-11-17 06:48

蘇教版中職語文單招第四冊(cè)第5課琵琶行3-資料下載頁

【總結(jié)】琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)《賦得古原草送別》唐-白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋

2024-11-17 06:48

蘇教版中職語文單招第四冊(cè)第6課八聲甘州3-資料下載頁

【總結(jié)】?在宋代的科舉考試中，有位考生兩次都沒中，于是他悲觀喪氣的說：“忍把浮名，換了淺斟低唱。”可巧的是，他第三次考中了，皇上便說他：“且去淺斟低唱，何要浮名？”就真的把他的名字給消除了。后來這位詞人流落民間，戲稱自己是“奉旨填詞”。課前小故事八聲甘州柳永（987-1053），原名三變，字耆卿，世稱柳七或柳屯田，

2024-11-17 23:41

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第10課亡人逸事3-wenkub

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第10課亡人逸事3(已修改)

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第10課亡人逸事3(編輯修改稿)

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第10課亡人逸事3-wenkub.com

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第10課亡人逸事3(已改無錯(cuò)字)